心天中学上学期教育处工作计划
一、指导思想
以“科学发展观”为指导，认真贯彻学习党的十七届六中全会关于《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》，以“学雷锋、创文明校园”为契机，坚持“文化立校、特色办学”的办学方略，坚持“为孩子的终身发展和幸福奠基”的办学理念，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。在三生教育理念指引下，让学生学会生存、学会生活、尊重生命、珍爱生命、敬畏生命、提升生命价值，为学生的幸福人生奠基。
二、德育目标：
完善德育体系，深化德育内容层次化研究，大力提高德育工作实效性。以课堂教学为主渠道，对学生进行爱国、爱党、爱社会主义教育；以“快乐体验志愿者”活动为重要载体，实现“全面育人、全员育人、全过程育人”的目标；以国学为主要内容，加强传统文化的学习和传承。注重班主任的专业成长，加强德育科研，提高班级管理工作水平，营造良好的德育工作氛围，提升德育工作质量。加强校园文化建设，建设良好的育人氛围。加强关协工作，办好家长学校，有效利用资源，强化立体德育网络，提高德育实效。深入开展“爱心和责任心”教育，巩固养成教育成果，培养有爱心、有责任心、守法纪、讲文明、懂礼仪的中学生。
三、重点工作：
（一）致力建设一支优秀的德育工作队伍
1、加强班主任队伍建设，致力建设一支优秀的班主任队伍。
（1）继续进行班主任培训，采取“请进来，走出去”的办法，提高班主任管理的水平。学期中举行班主任工作经验交流会，取长补短，互相促进。期末进行班主任工作总结，开展德育效果评选和回顾与展望。
（2）继续加强副班主任的培训。将副班主任纳入到德育管理的行列中来，承担具体的管理实务，在管理中学习套路，在学习中提升水平，以充实学校的德育管理力量，尽早适应德育管理岗位。
（3）加强对学生干部的培养和指导，为下期成立明德心天学生分会做好准备。
（二）以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人
1、开展“爱心和责任心”教育，培养有爱心、有责任心的公民
七年级：培养爱班级、爱学校、爱父母、爱老师的爱心，形成对班级、对学校、对家庭的责任意识，主动关心集体、关心同学老师父母，树立以校为荣，为校争光责任意识。学习雷锋精神，做雷锋式勤学少年、诚信少年。
八年级：培养爱社区、爱家乡的爱心，初步形成对社区、家乡的责任意识，关注社区、家乡的变化发展，主动参与社会实践活动，为社区进步、家乡发展献计献策。用《弟子规》引导学生的思想和行为。
九年级：培养热爱祖国的强烈感情，学会用全球观关注世界，增强民族自尊心、自信心、自豪感，维护民族团结，树立热爱祖国、报效祖国的社会责任感。勤奋学习、努力进取，为建设祖国打下坚实的文化基础和能力基础。
2、强化良好行为习惯的养成教育，做懂规矩、守法纪、有良好自制力的中学生。
七年级：学习中学生行为规范，了解什么可以做，什么不可以做；什么该做什么不该做。知道从自己做起、从身边做起、从小事做起。具体要求是：矫正课间追跑、串班、不爱护公物和环境卫生、不注意寝室卫生、不遵守就寝纪律的不良习惯。
八年级：学习与中学生相关的法律法规，遵守法律规定，做到法律准许做的认真去做，法律提倡的积极带头去做，法律禁止做的坚决不做。具体要求是：矫正与社会青年交往、打架、厌学等不良习惯，引导学生全力备战生物地理的中考。
九年级：用法律和中学生日常行为规范严格约束自己，自觉遵纪守法，对自己的人生发展负责。具体要求是：用良好的学习习惯和文明言行促进毕业阶段的学业进步和品行成长，做合格的中学生。
（三）以“两节”为抓手，全面深入开展“学雷锋活动”，提高学生综合素质
1、开学初，切实加强入学教育，组织学生学习《学生必读》，规范学生校内校外行为。
2、以“校园文明节”为载体，多形式、多途径开展“学雷锋活动”，争当“雷锋式美德少年”。通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育阵地潜移默化对学生进行学雷锋教育。