短暂又忙碌的一学期工作将要结束，回顾这一学期：我们高数组坚持以学校总体性教学策略为中心，以学定教，先学后教，以课堂教学研究为重点，抓好各年级的课堂常规教育，初步尝试微课程研究，教科研结合，提高课堂效率。现就本学期开展的工作做如下总结：。现总结如下：
一、学习教学理论，探索合适的教学新路
本学期，我们备课组将理论学习的重点落在了微课程的理论学习上。结合课题研究，广阅资料、听专家讲座，外出学习，学习翻转课堂的相关知识。积极参与网络培训，翻转课堂与微课程开发方法、微课制作技巧、ppt制作等。同时组内年轻老师们积极学习录屏软件，进行了微视频的拍摄，并进行区微课比赛。老师们积极的学习新教的学理念，新的教学方法，明晰新目标。并与自己的实践教学相结合。
二、做好常规工作，营造和谐的课堂氛围
1、认真备课，研究深入。我们组每周四下午第一节课，都进行一次集体备课，每次集体备课都有中心发言人，每位教师对中心发言人的学情分析、教法选择、训练内容的设置为侧重点，认真分析、积极提供良好的建议和补充，共同探讨、研究大家各自发表意见，达成共识，最后制定出切合实际的教学方案。充分发挥了集体的力量，实现资源共享。
2、作业批改及时认真。对照学校总体性教学策略，作业的布置尽量体现分类分层，布置弹性作业，坚持做到讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求，促进全体学生的发展。在数学组内，全面推行错题集，一错，再错，三错，通过针对性的练习，帮助学生掌握相关知识点。同时也节省了学生大量的练习时间。
三、不足及努力方向
1、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步。我们的理论水平仍存在着欠缺，在下阶段我们将加强学习，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
2、提高习题质量，增强训练的针对性，提高训练的计划性。
3、提高周测题质量，做到：基础性、针对性、全面性、能力性相结合。
总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。