知识点 | 目标 | 题型举例 |
汉语 拼音 | 1、准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音认读汉字。能读拼音写出会写的字。 | 读拼音，写句子或词语。 |
字 | 1、会认《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的350个汉字。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。注意写字的间架结构。 2、能掌握一些常用的识字方法。 3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。 4、会用音序、部首查字法查字。 | 1、会写相同部首的字。 2、多音字组词如：都（dōu）()(dū)() 3、偏旁和部件搭配组新字。 4、发现表动作的字。 5、发现形声字的特点。语文园地四《我的发现》 6、用部首查字法查字。 |
词 | 1、能积累本册教材中的成语故事名和四字词语。 2、能正确地搭配词语，正确使用量词，辨别近义词的用法，会写反义词，会扩词，丰富词汇。 3、能并口头或书面语言中运用学过的优美词语。 | 1、形近字组词如：丛（）从（）2、写AABB形式的词。 3、写数字成语或成语故事名填空。 4、一字组多词。如：州 庆庆祝 5、词语接龙。如：人民——民族—— 6、仿照例子填词语。 闻了闻一个比一个好 了一比一 神气极了荡来荡去立刻欢呼起来 极了来去立刻 7、量词和名词的搭配如：一只（）一片片（） 8、形容词与名词的搭配,如：机灵的（）翠绿的（） 9、动词与名词搭配，如：堆雪人，打雪仗 10、给近义词选词配对。著名（）特别（） 11、填反义词或发现反义词。如进——退买——卖（识字6） 12、抄词如第3、5、13、15 |
句 | 1、学习使用句号、问号和叹号。 2、了解同一句子用不同的表达方法。 3、能用不同的标点写句子。 4、会说比喻句。 5、会写把字句和被字句。 6、学会把句子写具体。 | 1、写句子。 如：“仔细地”、“可爱的”、“高兴地”、“快活” 2、写感叹句。 3、写比喻句。像。 4、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。 如：他把小鱼扔进海里。 被。 5、变换句子。 李晓青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 6、补说句子： 北京真啊！我多么想。 我要给 7、比较句子： 小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 8、给句子加标点。 （1）我在学校捡到一个钱包（。） 9、团结合作的谚语（83页） 10、说句子： 你把绿铅笔借给我用一用行吗？ 吗？ 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 吧。 11、想想说说： 你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。 我说： 12、说并列句： 人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。 |
阅读 | 1、学习默读，能结合上下文和生活实际了解课文中词和句的意思。 2、能按要求朗读和背诵的课文。在阅读中积累词语。加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。 | 读成语故事 |
写 话 | 1、对写话有兴趣，写自己想说的话，能把看到的、想到的写下来。 2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。 3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。 4、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。 | 1、看图写几句话。 2、我想写几句心里话。 3、写日记。 |