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来源一流范文网xxxx～xxxx第二学期教师工作
总结马上就要结束一学期了。我依旧是简简单单生活，快快乐乐工作。
本学期我在
思想上严于律已，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格，为人师表，热爱学生，团结同事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的
师德、规范，平时遵守
学校的各项规章
制度，把全身心投入到教育
教学中去。
无论什么样的新理念、新课改，心中洒满教育的阳光，教育一样人文；眼中装满孩子，课堂一样快乐；尊重生命的意义，我们就会尊重孩子，有尊重才有平等，才有教育的起点。
本学期由于学校需要，我担任一年级两个班的汉语
教学工作，在汉语课教学中，将培养学生的行为规范与学习习惯放在首要工作，并加强学生心灵与情操的涵养，增强学生的环保意识与社会责任感等
德育内容自然渗透其中，取得了较好的结果。因为小学生可塑性、模仿性强，教师是学生最直观的榜样，教师的言行举止对学生有直接的影响。所以教师必须注重言传身教，以身作责，为人师表，注重自身仪态。通过自身字迹优美、重难点突出的板书，条理清晰、逻辑性强的教学语言，富创造性、灵活性的教法感知学生，发挥学生的主体作用和老师的主导作用，使其形成严谨的学习习惯。
德育工作教育是学校工作中的重中之重，在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、兴趣爱好、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都进入到
班级和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。第二，热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。
校园文化是除了课堂教学之外与学生学习、生活息息相关的一种文化氛围。它无时不在、无处不在，贯穿于学校教育的整个过程，弥散在校园的每一个角落。为了学校文化的充实在
德育主任的带领下利用整个假期圆满的完成了校园文化，给学生提供了学习我们民族文化的契机。让孩子们在校园的任何一角都能得到学习感悟，并了解中华民族的文化和朝鲜民族文化历史充实自己。使学生在不知不觉中接受它的影响和熏陶，不断规范自己的行为，陶冶自身情操。虽然在这过程中很艰辛，自己的肩周炎和颈椎病都犯了，但想到我们的辛苦能给大家带来快乐，疲劳也就烟消云散了。
值周工作是学校抓好德育工作的重要途径。值周教师在学校工作中也起着很重要的作用。虽然不起眼，但是不可缺少的。值周教师在不仅每节课下课之后都要到自己的岗位值周，每天中午对各班级进行检查卫生、纪律情况查，对于检查结果及时进行总结使得学校卫生、纪律方面也有了一定的保障。平时也积极配合德育部的工作，及时参与学校组织的各项活动和认真完成任务。在教学工作的过程中只要哪里需要我就出现在哪里，需要帮助的老师写美术字的时候及时给予帮助。
总之，师德要从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。只有用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人格魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”
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