指导思想：
本学期的德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义荣辱观教育为主题，坚持科学发展观，坚持教育创新，坚持体验教育，努力培养学生高深高尚的道德、健全的人格，树立正确的荣辱观、人生观、价值观。
工作目标：
1、队伍建设目标：
努力建设一支政治思想过硬，业务能力精湛的班主任队伍，选拔和培养一支组织能力强、思想道德好的班级干部队伍。
2、少先队阵地建设目标：
努力加强少先队阵地建设，充实和完善队室、广播站、橱窗、园地、德育展室、德育基地等基础设施，打造一批教育有特点、形式有特色的少先队活动基地。
3、德育教育目标：
以“八荣八耻”为核心，以行为习惯培养为目标，以少先队活动为载体，以检查评比、宣传教育、榜样熏陶等形式，全面提高学生的荣辱观意识，培养德、智、体全面发展的合格人才。
工作措施:
1、加强少先队组织建设。
各校要在原有基础上继续加强少先队组织建设，要有健全的大队委员会，需要增补的要及时按既定程序增补，评选出大队委员会后要定期召开会议，安排布置工作，发挥队委会的作用，要佩带大队职务标志，同时建立健全中队、小队组织，形成大队、中队、小队健全的组织网络。
2、落实“荣辱观”教育。
本学期各校少先队要把社会主义荣辱观教育作为教育的重点，要将其分解落实在各种活动之中。
（1）本学期全镇将举行一次以“八荣八耻”为主题的班会评优活动。为了推动此项工作的开展，要求各校必须认真组织初评，每位班主任必须参加并写出队会方案。各校按班数的30％评选出优秀队会，9月25日前将评选结果及方案交到中心校，中心校组织专人进行复评，打分排出各校名次，前三名直接推到区里参评。
（2）各校要开展一次主题为“知荣耻，树新风，促和谐”征文大赛，征文内容以树立正确的荣辱观，倡扬健康向上和谐文明的家庭风气和社会风气，写身边事、家中事、班级事，要语言流畅，事迹感人，有叙有议，800字以内，用16K稿纸撰写，各校在认真组织的基础上评选出优秀作品（陡水2篇，其他各校5篇，中心校10篇）上交中心校，其他学生作品装订成册备查。
（3）各校要利用黑板报、广播站、班队会开展“八荣八耻”宣传教育活动，本学期各校黑板报至少出两期有关“八荣八耻”方面的内容，广播站至少有四期开展“八荣八耻”方面的广播，班队会至少有三次以“把荣八耻”的内容为主题，并做好相应记录。
（4）加强和升华“荣辱观”教育。
为了加强和升华“荣辱观”教育的成果，本学期全镇将举行一次“八荣八耻”主题演讲活动。
3、加强各种特色小队的创建工作。
各校可以结合自己的实际情况，创建一些行之有效的特色小队，如节约小队、助残小队、敬老小队等，利用节假日，开展一些丰富多彩的实践活动，教师节、国庆节、中秋节、重阳节，开展一些走访、慰问活动增强学生各种实践能力和道德情感体验，各校要及时将活动信息以简讯的形式上报中心校。
4、发展少先队员。
今年的10月13日是建队57周年纪念日，各校要一次通过各种形式开展一年级新生入队仪式，入队前要对其进行入队前教育，要会唱队歌、会系红领巾、知道队史、知道红领巾的意义，同时要进行入队光荣感教育，使每个入对学生感受到自己入队使多么光荣与神圣。
5、加强少先队文化阵地建设。
各校要搞好少先队文化阵地建设，要把各种橱窗，宣传板报和设施利用好，要把广播站办好，要让队歌场起来，队旗飘起来，队鼓响起来，要搞好队刊订阅工作，丰富队员的文化生活，加强对红领巾标准化和严肃性的管理与教育，搞好少先队各种活动记录资料，档案的填写与管理，中心本学期要继续加强小记者团建设，充分发挥和调动一些有能力的同学，加入到小记者团中来，通过调查、采访、收集、撰稿，开办学校少先队自己的期刊，争取每月至少出一份报纸，内容全部采用学生的作品，并打字印刷。
6、继续开展手拉手和雏鹰争章活动。
建立长期稳定的手拉手，促进共同进步通过争章活动激励队员不断确立目标，不断超越自我，各校要以少先队为单位确立章目，设立争章台，开展争章活动。
7、加强班主任队伍建设。
（1）开展班主任基本功大赛，各校要把班主任的基本功训练作为提高德育实效的手段，大力开展班主任写教育案例、教育反思和教育隨笔等活动，提高班主任教师总结经验的能力。
（2）定期组织班主任学习，除了正常的政治、业务学习以外，各校还要抽出一定的时间组织班主任学习，提高班主任的理论水平，增强管理班级、教育学生的能力和艺术。
文章来