识字课学习心得
本学期开学第一个月语文识字课分别听了吕广阅、刘雪丽老师和王连娟主任的识字课，收获很多。
1.运用多媒体教学，吸引学生注意力、调动学生学习兴趣
2.细化预习展示，在预留预习作业的时候交给学生预习方法
3.识字教学流程层次清晰，重难点要突出
4.识字课生字复现形式多样，让学生保持对生字的兴趣高昂，注意力时间保持得更长
5.灵活运用同桌和小组互相帮扶学习的作用，还有孩子们互相比赛的劲头，采取多种小组合作学习以及竞赛的形式提高学生的学习兴趣。
在语文教研时，教研员也提到了：
1.在识字课中，让孩子尽量多认少写，在课堂中让孩子们和生字反复见面，并且要注意认写分开。
2.要让孩子们选择他们喜欢的识字方法来识字，让学生说清楚自己的识字方法。
3.识字不能脱离语言环境，尽量做到字不离句，句不离文，引导学生在生活中识字
4.从象形的角度识字，更加简易。
但是这一点在我所教的班级还没有普及，可能是我在引导的过程中没有以身示范，去教孩子们怎样用象形的角度去想象这个生字，这点还有待加强。
5.除了普遍的识字方法加一加、换一换、减一减、合一合以外还要加上形声字、趣味识字（日-白-自......）
6.采用编儿歌和韵语的方法让孩子能将本课生字和之前所学的生字结合在一起。
7.写字方面;观察、示范、临摹、评改缺一不可
8.生字要分散书写，给学生形成良好的书写习惯