二年级（6）班期中考试反馈
1.期中口试
形式：本次口试在原有的口试经验基础上进行改革的，是采用同桌合作，你问我答，我问你答的新形式进行的，主要通过看图编题和列式答题两方面考核学生的知识能力和语言能力，同时培养了学生注意倾听和同伴合作的良好习惯。
分值分配：一问一答，问占30分，答占20分，声音大小占20分，表达流畅占20分，纪律占10分。
成绩：在这次口试中大部分学生能做到声音洪亮，自信大方，表达流畅，其中几个同学在本次口试中变现较为突出：汪奕彤、陈宇鸿、关若溪、叶璇、吴雅雯.
语言表达方面表现突出的还有李伟涛，但他在编题和答题时还不够完整，稍微扣了一点分数，比较可惜；
其余的有大部分同学在知识考查方面表现比较好，但语言能力还有待加强。
关于本学期新转入的三位新同学是第一次接触口试，难免有些家长和不适应，相信再经历几次磨练会慢慢习惯的。
口试是我们学校一种独特的考核方式，既考察学生的语言能力，又考查学生的知识能力，是相对于应试教育来说的一种进步表现，但学校的初衷是希望真正提高孩子的语言表达能力，而不是为了应付口试临时练习，所以我希望塑造孩子开朗外向自信大方的性格就应该随时抓住机会让孩子锻炼，在学校，在家里，做到多开口说，大声说，有条理地说。
2.期中笔试
关于期中笔试，其实是考得比较突然的，按照学校的惯例，我们低段是都没有期中笔试的，但是由于这学期以来由于减负，我们都没有进行一次系统的考试，所以借此机会测试一下孩子们知识掌握的情况。也因为考得比较突然，所以在课堂上也都没有做一个总结性的复习，造成孩子们在部分知识上的遗忘也是必然的，但这也恰恰反映了学生平时最真实的学习水平和学习习惯。本次笔试中表现较优秀的有：林子超、黎东、关若曦、汪奕彤、庄子凡、李睿、陈宇鸿、江翕珏、涂嘉乐、叶璇、吴雅雯、李都阳子、李楚涵、李伟涛、刘鸿鹏
进步较大的：林子超、刘鸿鹏、王珺
有进步肯定也有退步的，希望家长配合教师协助孩子找到原因，帮孩子找回学习的状态。
本次笔试中出现的几个问题：
1.个别学生计算基本功还不扎实，出现计算错误；
2.部分学生太过粗心，没有认真审题和检查的习惯，例如：判断题、画图题……
可能有的家长一看到成绩就开始批评孩子，总觉得孩子做的不够好，但从另一个角度来看，这张卷子虽然不难但陷阱太多，一不小心就掉进去了，不够细心的孩子就很容易吃亏，整个年级没有一个满分就足以说明问题了，再加上复习时间仓促，孩子们没有准备，心里就不那么自信了。但综合起来看，我们班这次考试的情况是比较好的，一直在不断的进步中。