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五年级学生暑假总结

日期:2019-05-16  类别:教学计划  编辑:一流范文网  【下载本文Word版
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五年级学生暑假总结
秋风起了,秋意凉了,秋天到了。转瞬间,两个月的暑假马上就要过去了。本周日迎来了孩子们上学报到时间。
回首这整整八周的时间,只有一个感觉:不务正业。
假期之初,打算的挺好,也想着让xx寓教于乐,既能学好也能玩好。实际上,真不知道这个假期是怎么过的,倒数第二周,xx在家狂赶作业。最后一周,xx在家里狂背单词,狂预习语文课文。唉,感觉那叫一个相当的不好。
怎么会出现这种情况呢?事情的起由经过,还是听我慢慢道来吧!
这个假期,最大的一项工程就是xx报了画画班。一周三个下午,一个下午三小时;还有一项工程就是一周两次的网球课,每次两个小时,基本上这一周五天的下午就这么不用心事干别的事情了。而上午的时间,xx基本上是练练琴、吹吹管、有空就做点作业,再加上七月份,xx参加了两个舞蹈比赛,还有一个教委的考级;八月份一个北舞的考级与汇报演出,按不时的就会加上几节课,时间就这样慢慢的溜走了。
从贵州旅游回来,已经八月中旬了,假期剩余的时间已经不多了。下午的时间还是想都不用想,只能利用上午的时间,抛却吹管、练琴时间,剩下的那点时间就是写作业,这确实挺难为xx的。幸好幸好,终于把作业赶出来了。
从放假一直到赶作业这周,我们娘俩一直秉承着‘晚上不用眼的原则’。下午xx画完画或是打完网球,就在小花园里骑自行车。与邻居家的小姑娘一起,最远时骑到过奥帆中心。那么远的路,路上人多车多,想想我也觉得有点后怕。
一个假期难道就这样过去了,一点也不学习了吗?马上就要六年级了,学校里的进度肯定会加快的,最后一周,怎么也要让xx预习一下吧?我与xx合理制订了最后一周的计划:每天上午在家除了练琴、吹管,一天预习一单元的语文课文。说是预习,其实也就是把课文念熟,把生字看看而已。我想六年级了,一定要让xx养成课前预习,上课巩固,课后复习的好习惯。先把课文念熟了,等到了上学的时候,在老师讲课文之前,把不明白的地方搞清楚,然后再听老师讲解课文,课后再稍微复习一下,是不是就会事半功倍?
另一个任务就是背英语单词,一天两册书的英语单词。xx已经学完了十册英语,截止昨天为止,已经背过八册了,还剩下七八两册的单词,需要今天搞定。别看是两册单词,其实对xx来说,难度不是很大。一是毕竟以前每个假期,老师都布置过背单词。二来也是xx背单词是按照发音来背,相对于那些单凭死记硬背,要快很多。这周的每天晚上,xx都会先在家里将语文课文念给我听,遇到不理解的字或词,我们就一起查字典,或是查电脑。然后就开始检查背单词的情况。开始的时候,我担心白天的时间太少,xx背不过的单词会很多,没想到,xx的小记忆还不错,一册书也就那么三五个需要我提醒一下,然后他按照读音拼三遍,第二天再检查,通常都记住了。xx是边背单词,边在床上蹦蹦跳跳,一会儿下腰,一会儿来个舞蹈动作,虽说不能出去玩,但在家里也是另有乐趣。
数学,老师是不建议预习的,但也不能忘了计算这个大问题。我把计算小卷又翻了出来,一天一张。xx做的不是很理想,以前一些粗心的毛病又出来了,最常见的就是把数抄错了。而且小数、分数的换算,比以前也慢了很多,不约分的毛病也显现出来了。我跟xx又强调了一下做题的注意事项,与xx玩了几次换算,对xx进行了鼓励,xx对数学的干劲还是蛮大的。
这周的另一个小任务,就是一天做一篇英文小阅读。读完之后,回答课后提出的五到六个问题。通常情况下,xx会做错一个。有时会全对,但比较少,基本上不会错两个以上。
这就是xx‘不务正业’的假期:语文预习不到位、学过的字词没有再复习一下;英语的拼读法没有复习、重点句型没有复习;数学的计算小郑没有天天坚持;整个假期没有完成一篇作文;整个假期只读完两本学校要求看的课外书。唉!一声叹息!
但,幸好,这个假期还有那么一点点收获,虽然是正业以外的成绩:完成了一本画册,整整17幅作品,幅幅让人赏心悦目;取得一个舞蹈特金奖,让xx对舞蹈的兴趣越来越大;北舞的八级已经通过,不辜负整个假期的付出;网球已经初步掌握,又多了一样才艺。
总得来说,这个假期虽说是‘不务正业’但得失还算是在伯仲之间。

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