三年级上册语文第四单元测试分析
参考人数：45人 平均分：96.9
分数
100分
99.5--95分
94.5--90分
89.5--85分
人数
3
35
5
2
一、识字与写字
１、看拼音写词。（2人出错）
２、连线。（没有人出错）
３、组词。（2人出错）
４、选择。（没有人出错）
二、积累与阅读
（一）语言积累（19人出错）
1.照样子写词语。（1人出错）
2.默写一首你在课外积累的含有数字的古诗。
集中问题：本题我们在复习时反复强调过了，让孩子们做好准备，但是仍出现不少写错字的情况,甚至有一名同学写了课内的古诗，导致11分全扣。除此之外，最让我为难的是有一小部分孩子写了《咏雪》这首诗，实际上这是一首打油诗，网上版本很多，有的版本说是乾隆写的，有的说是纪晓岚的诗，还有的说是郑板桥、林逋的，诗文也是各式各样，没有一个最为权威的的考证，因此孩子们也写得五花八门，我尽量上网找出不同版本的原文与出处，也是希望给孩子们一些机会，我想这次也不怪孩子们，我会给孩子们好好讲一讲，运用网络学习时要注意些什么，在答卷时也尽量用老师推荐的诗。
（二）阅读
1、（1）根据内容填表格。（9人出错）
集中问题：这题真是不应该错的，课内学过，几乎就算是抄写题了，答题时还应该再细心些。
（2）通过读这个自然段，我知道了什么。（10人出错）
集中问题：这题考查孩子的是提取中心句的能力。除2个同学找错了中心句，其余都是书写时的笔误。
2、（1）给带点的字选择正确的读音，在括号里画勾。（10人出错）
集中问题：这10名同学都是出错在第二个选音上，“尽”有两个音，在读四声时，它代表“尽毕”或“全部用完”，如：尽心尽力。在读三声时，它的意思是“有多少用多少”，如：尽量。这确实是和我们生活中的习惯发音不同。所以需要孩子们再次巩固。
（2）在第一自然段中画出一句表现布拉赫重门观星很认真的句子。（7人出错）
集中问题：在答题前，我让孩子们圈下题目中的“一句”一词，就是为了提醒孩子们审题，结果还是有几个孩子画了两句。
（3）第二自然段主要写了什么？（3人出错）
集中问题：在答题前，我让孩子们在这种容易落题的题号上打上大大的三角，结果还是有孩子落题了，真是不应该啊。
（4）按课文内容填空。（9名同学出错）
集中问题：这次填空题目不是原中一模一样的句子挖空，需要孩子们稍做总结，再提取相关信息，这一过程个别孩子没有认真思考和完全理解。
（5）我还知道谁观察什么发现或发明了什么。（10人出错）
集中问题：错别字。
三、习作（32人出错）
集中问题：错别字。
这次考试，单看成绩，也还是不错的，错别字情况的继续对于孩子们来说再正常不过了，我们还是要坚持让孩子们多看书，多认新字，多复习旧词。但是，落题现象还是不能杜绝，这是我很着急的一点。因为在做题前我已经要求孩子们画出容易落的题了，做了大大的标记，应该足以让孩子们提高警惕，可是仍有学生落题，可想他的注意力实在不够集中。我希望下次考试一定不要再出现落现象了，孩子们做到这一点应该是可以的。加油吧！