镇中心小学xxxx学年下学期语文教研工作总结暨xxxx学年上学期教研工作计划
一、xxxx年振太镇小学语文教研工作总结
新学期开始，振太镇中心小学语文教研工作即贯彻执行普洱市“两意见两要求”，在镇
沅县教育局教研室指导下，在学校行政特别是教导处领导下，结合实际开展语文教研工
作，体现了以研促教的思想。
1.在普洱市“两意见两要求”以及县教育局、中心小学相关要求和措施引领下，全镇小
学教师积极性得到极大提高，融集体教研与个人探索为一体，深入研究学习，能力不断
提高。
2.全镇小学各学校开展了一月两次的教研工作。教研活动中，以新理念、新方法为引领
3.中心小学有效组织了一系列的全镇性的教研活动，为推动全镇小学的语文教研工作，
提高教研、教学质量引领先导。
（1）组织了全镇小学一至六年级语文学科的集体备课活动，完成了个人备课以及具体
研讨、定案工作。
（2）9月初，组织了全镇六年级学生寒假自学情况检测工作，促使师生学期初就绷紧了
质量这根弦。
（3）组织了六年级教学、复习研讨活动。活动过程中，进行了语文“导学案”以及模
拟试卷的具体研讨、审议、定案，使教师在学期初就明确了目标、任务、方法。
（4）组织参与了县教育局教研室组织的全县六年级语文学科复习教学研讨活。我镇六
年级语文学科的全体任课教师参与了活动。
（5）组织六年级语文学科全体任课教师赴者东、九甲、和平、古城、按板、勐大小学
进行学习。过程中，教师怀抱着激情、期望，进行了实地考察学习，听取了者东中心小
学、古城中心小学的经验介绍，受益匪浅。鞭策、激发了教师们的积极性。
（6）组织了3次全镇性的六年级复习教学教研活动。各学校不论次数、不失时机的组织
复习教学研讨活动。不失时机的调适复习方向，改进教学方法，查缺补漏，努力提高复
习教学质量。
（7）组织了六年级语文学科的教研活动。全镇六年级语文任课教师、中心小学行政全
体人员及语文教研员参加。语文教研员作了上学年六年级统测学科教学、复习利弊分析
及普洱市语文教研组长、普洱市小学语文课堂教学竞赛汇报；周爱萍老师作了上学年语
文学科教学、复习经验交流；中心小学行政人员分别作本学年教学工作按排。
通过努力工作，xxxx年一直五年级语文成绩同比略有上升。六年级期末统测成绩比上学
年有了明显提高，在市统测学科语文平均分86.87分，同比上升9.97分，及格率94.44%
，同比上升7.44%，优秀率57.29%，同比上升29.19%。但尽管如此，语文学科在全县排
名依然落到末尾。
4.组织参加了镇沅县国学经典诵读竞赛
（1）xxxx年10月16日组织举行了全镇小学生国学经典诵读竞赛。参加竞赛学生7人，评
为一等奖3人，二等奖4人。
（2）xxxx年10月22日组织参加了镇沅县国学经典诵读竞赛，参加学生1人，获三等奖。
5.xxxx年7月份，组织实施了全镇小学一至六年级语文学科的期末考试工作。从试卷成
绩看，各年级同比态势略有提高或基本持平，总体形式仍不容乐观。
6.xxxx年1月份，组织实施了全镇小学一至六年级语文学科的期末考试工作。各年级成
绩进步不大，甚至同比下降。
二、xxxx年振太镇中心小学语文教研工作计划
1.xxxx年存在的主要问题
（1）教学理念、课堂教学改革、复习教学等引领不够。
（2）教学过程中，教师合作意识低，难予形成合力。
（3）部分教师仍滞留在“教书匠”角色，不思不研，照本宣科。
（4）教师课堂教学技能一般化，虽“时间加汗水”，但收效不大。
2.xxxx年语文教研重点
（1）树立崇高的老师意识，努力成为一名四有好老师“有理想信念、有道德情操、有
扎实学识、有仁爱之心”。严格执行振太镇中心小学教导处文件精神，把语文教研工作
落到实处。积极主动配合各科任教师，提高合作行动力。
（2）自主钻研与各教研组集体学习xxxx年版《语文课程标准》及教科书相结合，认真
解读、领会内在精神，以求学以致用，进而促进语文教学质量能够完成上级下达的指标
。
（3）每位语文教师须上一节阅读教学研讨课，搭建好基础知识与习作教学的桥梁。撰
写好每周一节书法课的教案。
（4）李其贤老师组织好省级立项课题《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力
研究》的结题报告。
（5）积极参加学校、学科组等组织的相关教研活动。在各负其责中，又能凸显学校荣
誉。
3.争取一次外出教研取经活动。
总结与计划未尽事宜，临时通知。
xxxx年3月8日
文章来