小学开课评课小结
经历了近两周的忙碌，我校的公开课活动已告一段落。本次活动，学校本着“怎样引导学生与文本对话”的理念。活动中,老师们都从不同方面、不同程度引导学生与文本对话，每个人的公开课都是精品，都各有千秋。
一、每节课都洋溢着人性的光辉。陈**老师的细致入微，王**老师的亲和力，郭**老师的激情澎湃，王**老师的淡定睿智，使得孩子们在愉悦的课堂氛围中真正得到了发展。
二、新课改新理念在课堂上得以展现。语文教学中能以读为主，让学生在自读自悟中，在边读边思中，在相互讨论中，在合作学习中去理解词句，去培养语感，去感受潜移默化的熏陶。郭**老师执教的《第八次》，学生“读——画——思——悟”，从而学生走进了文本，体会了人物内心。司**老师执教的《狼和小羊》，老师让学生先看动画片整体感知文本，然后勾画重点句子，最后抓重点词语，从而让学生走进文本，感悟文本，深刻地体会到了人物的内心。
三、都能利用多媒体和其它教学设备创设情境，优化课堂教学结构，扩展课堂容量，提高教学效率。王**老师执教的《第八次》，课的环节设计良好，动画演示蜘蛛七次织网的过程，再抓住重点词句研读，让学生真正认识了一只永不放弃的蜘蛛，为学习下文打下了基础。王**老师执教的《yw》，能根据学生的年龄特点设计各种活动，充分调动了学生的学习积极性，教学效果良好。
四、语文课堂注重了课文空白处的拓展。延**执教的《开天辟地》，老师巧妙地抓住课文空白，充分发挥了学生的想象。王**老师执教的《狼和小羊》，老师巧妙地抓住文本空白，不仅对学生的说话进行了训练，而且对学生进行了思想教育。
五、注重公开课中求高效。郭蓓老师执教的《生活中的比》，注重了学生的思维过程，教学效果良好。杨**老师执教的《中国人民的“真气弹”》，老师能紧密围绕教学重点展开教学，课堂质量落到了实处。
总之，这次公开课活动虽然已经结束，但是我们教师的学习却始终不能停止，我们要进一步学习，与时俱进，提升自己的教学能力与水平，更好的适应教学改革。
文章来