xxxx—xxxx学年度第二学期小学四（1）班期末试卷质量分析
我对我们班期末测试情况进行了认真地分析和总结，下面是我分别从试卷分析、学生答题情况分析、整改措施等方面做得浅显的分析。
语文试卷分析:
一、试卷分析
本次的语文试卷共八道大题，整个试题以突出学生识字、认字的能力为基础，结合生活实际，扩展练习，体现学以致用的重要性。从学生完成试卷的情况来看，可以分为以下几点：
1、基础知识部分：大部分学生在基础知识方面答得很好，只有个别学生平时不认真学习，生字掌握不牢错的很多。
2、积累运用部分：由于这方面的知识平时经常练习，学生们掌握的很好。只有个别学生生字写错。
3、判断对错：平时没有练习这方面的题，涉及知识方面比较广泛，个别学士知识掌握不够全面，失分比较严重。
4、根据课文内容填空：这部分知识失分比较严重，根据对课文的理解，来回答问题，个别学生对课文理解不够透彻，思维能力转换不够灵活，失分比较严重。
5、阅读理解部分：阅读分为课内阅读和课外阅读，失分现象最多的部分是课外阅读，课外阅读是靠平时积累经验，加上对阅读的理解，差等生不认真读，着急做题，失分很多，平时强调过做课外阅读的方法与技巧，只要认真读，答案都在短文当中，都能作对。
6、习作部分：大部分学生字迹工整，个别学生字迹潦草失分比较多。
数学试卷分析:
二、数学试题分析
本次试卷相对来说比较简单，大部分学生答得都挺好，存在的问题在于个别后劲生不认真审题，尤其是在计算方面，几个学生算错。
1、计算：个别马虎的学生算错数。
2、填空：失分最多得的是小数点的移动和三角形的题，个别学生不认真审题，“第五小题是求比原数大多少，好多学生是求的原数多少倍”
3、判断：出错比较多的是第二、三小题，出错的原因：对概念理解不够扎实。
4选择：出错比较少，错误原因由于学生马虎，不认真审题，平时都练习过。
5、观察分析，操作实践：大部分同学做的很好，只有个别人出错。
6、解决问题：大部分学生做的很好，个别学生出错。
7、附加题：大部分掌握的很好。
三、改进措施
1、继续促进学生语文学习能力和良好学习习惯的形成，加强生活实践与学生相联系。
2、对后进生加强管理，争取做到基础知识不出现错误。
3、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。
4、注重细节部分的培养能力，争取做到不马虎，审题认真的好习惯。
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