于永正老师的书每一次翻阅都会有新的体会，《25条建议》《做一个学生喜欢的老师》等是我遇到困难时最强的助手，下面是读书后的一些感想
经历是一笔财富
回想刚上班，自己就如初生的牛犊，什么也不怕，却在跌跌撞撞中迷失，体会到初为人师的痛楚，有过无助，甚至质疑自己的职业选择。现在回忆起来，很感谢自己当时的积极向上，没有传播负能量。现在闲暇时会想想自己班级的长远规划，如果不是从焦头烂额中走过，今天怎么会想着班级的进一步发展？有时候想想当时难捱的日子，走过后发现，如今他馈赠给你的是当初无论如何也想不到的。所以我希望接下来的自己仍能勇敢面对一切，所经历的每一次，都是成长。也许每天的日常工作中还会遇到让你措手不及，甚至不想面对的事情，但是想想下次他出现在你的工作中你会应对自如，也就感谢上次的那段经历所给你带来的经验。我希望在退休的时候，看着自己的文字，想着自己工作上的点点滴滴，能自豪的说：“看我的经历多丰富！”
随时观察
老师要有一双善于发现的眼睛。当你走进班的一刹那，你的眼睛应该已经扫过班级的每一个学生，甚至角落中有片纸屑，墙上的班级文化少了边边角角都能迅速进入双眼。我但是我现在还得继续修炼。下课和老师讨论班上某个同学近况，猛的发现自己连他上节课的表现怎样都说不出。还是自己观察的不够到位，所以这一点，我需要不断练习。上课时，我脑子里老会出现，看看边上的同学，然后眼睛立马听到使唤，扫向四边。特别是讲到一些重点，我觉得老教师的建议很好，先停下来，整顿一下，要确保把那些开小差的人给拉回来，不然就是白讲，我现在上课有时会想，呀这道题会不会白讲？然后不自觉的看看周围的听讲秩序，如果不行，立马停下。
读好书
什么是好书？我不喜欢教育名著，就如同上学时我排斥四大名著一样。上面高深的理论让我非常抵触。我认为好书就是你读起来舒服对自己又有帮助的书，在教育上我比较喜欢于永正老师的书，在网上听他的课，我觉得自己的感受就是：津津有味。于是买了好几本他的书籍，读起来很舒服，甚至觉得活灵活现，有血有肉，而不是干巴巴。还有薛瑞萍老师的书都让我觉得自己是置身于他的班级，是一个我可以触摸到的世界。
前辈的建议还有很多，我需要成长的也有很多，现在逐渐学会慢下来，不那么急躁，比如一周只给自己班上的孩子定下一个目标，完成就好。这一周，我希望班上的学生都能做到静，无论上课，自习，还是做操做到静，我希望我们一起努力！
