作为今年新接班的一年级语文教研组长，非常感谢各位领导和老师的信任。因为相对年龄较小，上班时间短经验不够。时常感到手足无措，真的是有些事情必须要自己亲身经历过，才懂得其中的不容易。多亏老组长王老师带领我、帮助我、引导我。我才可以顺利接棒。以后我要更加努力的向有经验的老教师请教学习。加上全组老师的支持配合，比较顺利的完成了本学期的各项工作，再次向支持我工作的各位领导及全体老师表示衷心的感谢！接下来我将一年级语文组本学期工作的情况向大家作以下汇报。
一、本组教师基本结构
我们一年级语文教研组共有6位语文教师，年轻教师很多，他们有的今年才踏上班主任的征途。我也是个新教师，经历过他们所经历过的盲目、死板、闷头苦干。所以我尽我最大的努力去帮助他们，不让他们走过我难走的路。虽然组内教师在教龄上差别大、性格上也各不相同，但都有着共同的特点，那就是热情好学，工作认真。新教师多就意味着，我们组将会是一个充满活力、青春的组。每个教师身上都有无限的潜能，我们相互学习着促进着。
二、加强理论修养,确立研究主题
我是一个普通的不能在普通的老师，和其他教师一样，处在同一起跑线上。而教研组长要在课程改革的跑道上继续“领跑”。这就要求自身迫切需要进修提高。本学期，我组织本组教师认真学习语文新课程标准，确立本学期研究课题<<培养学生养成良好的阅读习惯>>.语文新课程标准指出阅读是致力于学生语文素养的形成和发展的核心，阅读教学是语文教学中的重要任务之一。因此确立<<培养低年级学生良好的阅读习惯>>为本学期的课题.积极参加本学期学校组织的小课题教科研活动，<<PPT照片》还有许多需要完善的地方，为了这些不完美，我们组一定会继续努力。
三、具体的教研组工作：
（一）教师方面：开学初，为了保证教研组计划实施的可行性，我们教研组老师都认真学习了教学计划，对教研组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了教研组计划，并努力按照制定的计划去做。根据区教体局规定，一、二、六年级期末不参加统考，自主根据学情，严格按照教委提出的内容要求来制定综合评价方案。因为有了去年的经验，我带领全组语文老师，详细讲解、妥善分工。使我们的评价方案更加完善。《PPT照片》学期末顺利的完成了一年级语文测评活动。
1、课堂教学中，创设活泼生动的教学课堂。一年级孩子好动爱玩，无意注意占主导。因此，我们在教研活动中特别强调直观形象的教学手段的运用，以生动鲜明的方式方法吸引学生，激发学生的学习兴趣。通过网上课件，制作幻灯片等途径，进行资源共享，取长补短，优势互补，大大提高了课堂教学效率。
2、通过每周组内教研，把提高课堂教学质量做好常态教学工作，做为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。做到课堂教学任务日日清。
3、培养学生课外阅读兴趣。根据<<语文课程标准>>在阅读目标中十分强调语言的积累，并且进行了各个阶段的量化,明确要求低段学生（一二年级）积累自己喜欢的成语和格言警句，课外阅读总量不少于5万字。本学期我参加了校本课程大赛，可谓是思想很丰满，现实很骨感。准备的时间较短，内容不够充实，没有取得奖项。这让我明白了“机会总留给有准备的人”这句话的真谛。但是我并没有为此灰心，我大胆将我们组比较单一的《绘本社团》变更为校本参赛的《读绘本，玩创意》可谓初生牛犊不怕虎。尝试通过绘本社团拓展的创意活动,让孩子和家长一起制作阅读存折,藏书章等提高孩子们的阅读量。给家长讲解孩子课外阅读的重要性，让家长明白阅读记录是为了让喜欢读书的学生课外阅读更有计划的进行，让不喜欢阅读的学生喜欢上阅读。训练孩子们持之以恒品质，从而养成良好的阅读习惯。取得了阶段性的成功。也让我们年级的社团资料更加丰富，为下一年的星级社团评比做好充分准备。《PPT视频》
4.临近学期末，根据上级要求我们一年级在各班组织了过程性成果的展示。内容包括：语文书、课堂本、家庭本、小学语文练习册、小学语文硬笔习字册、社团作品（阅读存折、藏书章、表情记录卡）。《ppt照片》这次活动成功的举办，孩子们受益匪浅，能够找准下学期努力的方向：从一次作业开始。找到努力的目标：让自己的作业和手工像作品一样供人欣赏。通过这次展示，同时也让我陷入了思考，再一次让我深深感受到，教师不仅要有高超的教学本领，更要有一颗深爱学生的心；学生不仅是靠最后的成绩结果来评价，更要关注人不只是学科，要给学生树立积极乐观的学生观。
人生还是美在过程，贵在过程，因为生命的价值，在过程中才得以昭示。结果因过程才得以更加绚丽！
4.本学期我们年级顺利开展了各班班级文化的建设，做到了班班有特色，板块有实用，定期更新学生的评比结果、学生优秀作品、作业。让我们各班在学期末评出星级好队员做好基础。在每班班级门口的展板，时常可以看到我们一年级走廊的光亮，各班选出的优秀作品，分主题的展示在走廊展板，成为了我们农小一道靓丽的风景线，让各个年级的学生和老师都忍不住驻足观看。《PPT照片》
（二）学生方面,坚持晨读午写
1.根据学生特点，我们年级实行晨读午写（午看）的好习惯培养。早读是语文书、课外小儿歌、视频《三字经》穿插进行多样式早读。“读好了就什么都有了”，让孩子们充分利用早读时间会读书，让孩子们的晨读形成模式。下午孩子们来上学，基本能做到“入班即静、入座即学”，年级没有孩子在走廊、操场乱跑的现象，也杜绝了安全隐患。周五下午的社团时间，指导绘本阅读，带动全体学生主动读书，激发学生的读书兴趣。还发动学生平时把课外书籍带到学校来让同学一起阅读。
2.本学期我们组的另一个工作重点放在了，注重学生良好写字习惯的培养上。每天下午充分利用预备铃之前的时间,指导学生写字，我们每一位老师都能做到黑板上范写，行间占格具体指导，学生不仅能把字写漂亮了，写字时还能注意到“三个一”，逐渐养成了良好的写字习惯。
根据学校规定，一二年级在室内进行室内课间操，我们一年级课间操以动感的街舞为主，以免孩子跳烦，定期更新，穿插进行，孩子们乐此不疲。爱上大课间。
四、存在的问题及今后努力的方向：
1、教研组活动开展的不够扎实，导致教研活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。要做到每周教研有主题、有意义。不走过场。让老师们轮流主持，发言。让每周教研做到人人有事做，事事有人做。
2、常态教学虽然踏踏实实，却缺少创新。今后工作中要努力完成计划的任务外，还要创造性的开展教学工作，多组织组内教师听课、评课、看优质课视频，做到时常思考反思。
五、问题的思考
1、教师是教育的关键，要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3、从学生的角度来讲，要树立学生学习的自信心，继续注重培养学生的阅读兴趣和学习方法的培养。
《PPT出示》教书是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己；教书是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去；教书是一桩群体恋，通过你的牵桥搭线，友谊成片，老师却在原地不曾改变。亲爱的同学，你若不离不弃，我便点灯相依；你若自我放弃，我依然竭尽全力！人生最大的价值在于爱，把牺牲当作享受，能付出的人永远都很快乐，而且活得有意义，所以不管是爱人或被爱都是幸福的人。
转眼一学期很快过去了，回顾本学期教研组的工作，是忙碌的，又是充实的。作为教研组长，我要提高组织协调能力，以身作则，做到时常反思自己，还要有三心：细心、有心、恒心，要坚持不怕困难。明确努力方向。踏踏实实的去享受教师需要做着每一件事。在农小这个大家庭中，我们要团结协作，抱团成长，不断学习，提升自己，一起跌撞，一起成长，一起享受教育带给我们的幸福。我虽责任重大，但我坚信：责任的承担，是成功的开始！
