xxxx年,是全新的一年,也是收获的一年,更是充实的一年。不记得从何时起,工作和生活中的脚步都加快了速度,匆匆又匆匆,忙碌着,充实着。为了告别即将逝去的xxxx,从两个方面,总结一年工作收获与体会。
一、教育教学工作方面
6月份,我送走了相处了四年的9个学生(我班一共就9个学生。)由于特殊的地理位置等因素,这一届学生特别少,我从三年级时开始接的班,开学近一个月都没适应,不知道9个人的课该怎么上,上课时不自觉地就压低了声音,没有了在课堂上该有的那份“激情”。鉴于这样的实际情况,我进行小班化教学,采用回答问题不点名,面批每一本作业,甚至是根据内容分组进行教学或只教3名后进生,其他人自学等模式。就这样,不知不觉中和孩子度过了四个春秋。今年6月底,他们接受了小学毕业前全区组织的学业检测(试题灵活性强,课外知识丰富),最后以平均93分的好成绩为小学阶段交上了一份满意的答卷,在全镇遥遥领先。我们的班级还被评为镇“十佳完美教室”,本人也光荣地被评为县优秀少先队辅导员和先进教育工作者。
本学期接的是四年级,可以说这是个问题班级。学生的学习习惯、学业成绩、家长配合等方面都不尽人意。顶着压力,还是满怀信心地接了班。一开学,就从班级管理入手,召开家长会,开通家校通,我认为教学知识和各项活动的有序进行,都建立在良好的班风之上。引领学生建立一个积极向上的班集体尤为重要。借助班干部的力量创造浓郁的班级文化,通过手工特色定位,阅读氛围营造,积星擂台鼓励等,让班级时时处处充满正能量。在全体老师和28位同学的共同努力下,本学期,我班获得“纪律卫生流动红旗”14次,我鼓励大家说:希望同学们再接再厉,争取让流动红旗在我班“不流动”。学生的学习态度也端正了许多,特别表现在家庭作业方面。
二、个人业务、科研方面
在中心校领导的指导下,科学、合理地使用语文集体备课,认真复备,精批大小作文。积极参加各项活动,11月份在全区语文优质课评比中获一等奖。积极参加论文、案例的撰写和教育科研的研究,及时上传教育博客。每次参加教研活动,外出学习后都认真反思和总结,将活动中的精华内容撰写成博客,以指导日后的工作和学习。10月份参加市小学语文教科研“教研写”培训后撰写了一篇博客“有一种教,叫放手”,被评为市精华日志。12月份,整理并上交了市教育学会结题材料。这学期的工作虽然即将结束,但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心履行我的教育职责。
xxxx年春晚扣人心弦的《时间都去哪了》的旋律还清晰地在脑海回荡,转眼间又即将迎来xxxx年,不经感叹:时间到底去哪了?它悄悄地在指间流逝。