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一、教学目标
1、认识1一10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。
2、学习目测数群，学习部受物体的空间排列式和物体大小等外部因素的干扰，
明确判断10以内的数量，感知10以内自然数列中相邻两数的关系。
3、认识长方形、梯形、椭圆形。
4、喜欢用各种几何体进行拼搭和建造活动。
5、学习概刮图行的两个特征，并按物体的两个特征分类。
6、学习按量（粗、细、高、矮等）的差异进行7以内的正反排序、
学习按一定的规律列顺序。
二月份
第一周、（复习7以内的数）（一样多）
三月份
第二周、（认识数字7）
第三周、(7的数数）
第四周、（比较6和7）
第五周、（比较高矮）
四月份
第六周、（认识数字8）
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