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| 一周重点工作<xmlnamespaceprefix="o"ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/> | 1、关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。2、了解春天是个万物生长的季节，关注自然环境的变化，能用自己的语言说出自己的感受 | |||||
| 生活 | 内容与要求 | 1、鼓励幼儿共同保持教室的整洁，不随手乱扔纸屑。2、提醒幼儿保持正确的坐姿。 | ||||
| 措施 | 故事：一块西瓜皮。鼓励小帮手共同参与班级的管理。 | |||||
| 游戏 | 材料提供 | 医疗器械、服饰、化验处、各种化验单据 | ||||
| 观察要点 | 重点指导：小医院观察小医生如何为病人进行化验，尝试学看“化验单”。 | |||||
| 运动 | 要求 | 能用手掌脚掌向前爬行 | 能完成双人接抛不争抢 | 能连续拍皮球20个 | 尝试套中心环带圈走 | 能用手臂匍匐爬行 |
| 器械与游戏（重点指导用*表示） | 垫上钻爬*投掷/皮球/风火轮 | 投掷*垫上钻爬/皮球/风火轮 | 皮球*垫上钻爬/投掷/风火轮 | 风火轮*垫上钻爬/投掷/皮球 | 垫上钻爬*投掷/皮球/风火轮 | |
| 游戏：打鸭子 | 游戏：谁的反应快 | 游戏：网小鱼 | 游戏：马兰花 | 游戏：攀登高山 | ||
| 学习 | 主题活动 | 春天来了——寻找春天 | ||||
| 集体活动 | 放电影 （计算） | 报春（音乐） | 打扮春姑娘 (美工) | 风车转转转 （探索） | 玩具兵找朋友 （语言） | |
| 小组个别活动 | 内容与材料 | 自制钢琴：各种餐巾纸盒、橡皮筋若干 | ||||
| 观察指导 | 观察幼儿能否用纸巾盒与橡皮筋组合完成自制琴，尝试演奏。探索琴声与橡皮筋不同摆放位置的内在联系。 | |||||
| 环境创设 | 创设环境：春天来了自然角的调整，增添种植角。 | |||||
| 家园互动 | l周一召开家长会l双休日或假期里，可带着孩子到公园去感受一下春天的气息，和孩子一起放放风筝，找找春天。 |
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