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1.幼儿情况：本班30名幼儿，男生17名，女生13名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.会用普通话与人交流；幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活。学习方面：幼儿能理解10以内数的实数意义及数量关系；能很快的计算10以内的加减，对《三百千》成语、古诗有一定理解，能将一些成语贴切的运用在生活中。对《奥尔夫音乐》课程，将知识与训练编设在游戏中，让幼儿亲自动手用打击乐器去奏乐、创编。奥尔夫以节奏为基础，培养幼儿的节奏感、强弱规律、力度对比、识别图谱。让孩子在动手中敢于创作、敢于敞开心胸表现自己。幼儿能很好的掌握打击节奏，唱读简谱。生活方面：由于现在大都是独生子女，生活自理能力上的表现有明显的个体差异。本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
二、工作重点：
1、安全是条生命线，我们要注重安全方面教育，将安全放于第一位，让幼儿懂得同伴之间互相谦让，团结友爱，不为小事起争执。遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。
2、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，这为本学期的工作重点之一，加强幼儿常规训练、前阅读、前书写的训练。
3、发掘各个活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意幼儿发展水平的层次性，科学评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
4、配合教研组开展的教学研讨，提高《三百千》的教学质量，掌握《奥尔夫音乐》打击乐器的敲打方法与音乐的创编。通过与同事间的互相学习与反思，提高我们在原有的基础上获得发展。
4、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，体验快乐。
5、在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
6、培养幼儿的时间观念，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等。在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，做到不迟到早退，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的行为。
7、做好每日的班级卫生消毒工作，每周每月按规定时间发放幼儿的睡衣及床上用品回家清洗，防止传染病流行。
8、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
9、继续加强对新生家访、旧生约访，平时多电话联系，当面沟通，取得家园教育的一致性。
10、班级教师相互配合，相互谅解，不计较工作多少，相互帮助，共同完成班级工作任务。
本学期我们将继续保持好的团队精神，在工作学习中互相学习、及时反思，进一步加强自己的素养，不断创新，努力做到超越自我，共同成长。
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