主题：学生自主学习能力培养的探索实践
活动形式：一课三磨、课堂观察、说课、评课、交流辩论、活动综述
参加对象：北校区全体数学教师
磨课前：
1．研讨主题子课题内容确定。
2.解读教材及查阅相关学习资料。
磨课中：
观课者围绕主题或者根据课堂观察样表有选择地观察、记录和反思。
磨课后：
1．反思整理：教师自主整理上课或观课反思。
2．现场说课评课：由主持人引领主题发言、说课和评课。
3．整理分析、重构、形成新教案。
4．三次磨课后形成一份课例研究报告和新闻撰写。
具体人员分工安排：
3月：
课堂观察：沈利明张华、李雪梅、张少华、吴春霞吴蜜红
研讨整理（评析及精彩言论）：张华
课堂实录：吴蜜红
教学设计初稿和重构：李雪梅
新闻发布：沈利明
4月：
课堂观察：吴蜜红、沈利明、张华、李雪梅、张少华
研讨整理（评析及精彩言论）：张华
课堂实录：吴春霞
教学设计初稿和重构：王丽红
新闻发布：沈利明
5月：
课堂观察：沈利明、王丽红李雪梅、张少华、吴春霞、吴蜜红、张华
研讨整理（评析及精彩言论）：张华
课堂实录：吴春霞
教学设计初稿和重构：沈利明
新闻发布：沈利明
6月：
整理总结并汇总
主题研究综述等：沈利明
听课反思随笔等：吴春霞、张华
撰写课例研究报告：王丽红、李雪梅、沈利明
