一年级数学期末考试质量分析
一试分析：
本张试卷主要考查学生的口算能力和对钟表知识的掌握程度。两个班优秀率均为96.15%。口算是孩子最容易出错的题目，不是不会，往往是由于不熟练、粗心、马虎造成的。这就需要在教学中加强训练，每天坚持练习，减少失分，高要求学生口算时一题不错。钟表失分主要还是不用直尺画线，书写不规范，在以后教学中把书写习惯当重点来抓，使学生养成良好的学习习惯。
二试分析：
一、试卷内容分析：本次期末卷知识覆盖面广，内容丰富、形式多样，题量适中，题型非常的新颖；从试题难易程度看，试卷注重基础知识的掌握在此基础上不乏适当的拓展。能够考察学生的综合能力和灵活运用知识的能力。
二、学生的答题情况分析：
1.“我会算”得分率为88.46%。说明大部分学生口算掌握踏实，但还有小部分学生还是改不掉粗心、马虎的坏毛病，更有一人有3题没有做，实在太不应该。
2.“我会填”得分率为63.46%。其中得分率最高的是看钟表，为100%，其中失分比较严重的是第5题，失分率为25%。要求写出结果是12、15的算式，这一类题型在练习中遇过，由于我客观认为题目简单，学生肯定会，而忽略了那部分基础差的同学，导致失分。这就需要老师抓住每一个学生、理清每一个知识点，真正的掌握踏实。
3.“我会画”得分率为84.46%。这部分失分率略高的是第2题，为11.54%。失分原因主要是在以前练习的“接着画，画满10个”这一题型上稍作变化，要求画满16个，部分学生就不会变通，失分实为可惜。
4.“我会比”得分率为53.85%。总体来看，这一项在整张试卷中失分算比较多的一部分。“选择题”在平常练习中做的比较少，部分学生出现了双选、光填空不选择的情况。其中第6题失分率最高，为28.25%。这一题型以填空题的形式做过很多遍，但第一次碰到用选择呈现，学生受以前练习的影响，下意识的选了2项。说明学生知识学的不够扎实，一遇到没练过的题型就“自乱阵脚”。
5.“我会分”得分率为100%。分一分为基础题，得分高，知识掌握牢固。
6.“我会列算式”得分率为40.38%。是本张试卷失分最多也是最难的一部分。其中1-3题得分率较高，为94.23%。第4题失分率为17.31%，主要原因为审题不清，习惯性的认为“飞走”就用“减法”，这种错误观念是老师在平常教学中语言表述不规范造成的。第5题综合性强，难度偏高，得分率仅为40.38%。让学生提数学问题并解答，要求偏高，未考虑到一年级孩子的知识能力水平，多数孩子是会说不会写的。在平常教学中，我也只让学生口述问题，写下来不作要求。
三、改进的措施：
1．加强学生学习习惯的养成教育，改正粗心的毛病，学会自己检查作业。
2.在今后教学中抓稳基础知，让每位学生都学扎实、弄明白。减少基础题的错误。
3.在课堂教学中认真落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中，帮助孩子根据题目的结构和信息选用合理的方法，提高解题的正确率。注重培养学生的倾听意识和读题意识，养成良好的解题审题的习惯。
4.在今后的练习设计中，题型新颖些，让学生觉得数学是有趣的，增加问题的真实性和情境化，切实提高学生运用知识解决问题的能力。
5．加强对后进生的辅导，开展一帮一、一对一的活动。平时多关心他们，上课对他们多提问，课后加强对他们的辅导。
6．多与家长取得联系，共同关心、督促学生的学习。
