一、复习对象分析。
三年级，经过一学期的学习，大部分的学生对英语已经有了比较浓厚的兴趣，学习态度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。但是学生在英语学习中还是存在着一些差距，针对学生不同的情况，我将采取相应措施进行复习，为今后的学习打下扎实的基础。
二、复习内容与目标：
1.字母：能熟练掌握26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写)。
2.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
3.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。
4.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
三、具体措施:
1、把好全体学生的单词关，充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词。
2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。精讲容易做错的题目，多读多背。
3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力和做题能力。
4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导及时做好检测工作。
5、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。并及时表扬和鼓励他们，让他们恢复学习的自信心
四、具体时间安排：
xxxx.01.04--xxxx.01.08Unit4、Unit5、Unit6
xxxx.01.11--xxxx.01.15Unit1、Unit2、Unit3
xxxx.01.18--xxxx.01.20查漏补缺，迎接考试。
