工作后的第五个暑假已经过半。回望这五年的教师角色，脑海里闪现最多的是教过的学生们，共事的同事们，翻阅过的教材，外出培训，大小比赛，以及一张张可喜的荣誉证书。
五年前的那个暑假，我离开校园后，以不同的身份走进校园，好奇心和兴奋感油然而生，同时心中也增添几许忐忑和焦虑。新教师培训中，前辈们讲述了自己的职业生涯，同时为我们这些新手们提供了宝贵的教学经验和建议。其中记忆中最深的就是定目标。
毕业后，以最快的速度收获了这份相对稳定的工作，但是自己并不满意。有人说知足者常乐。想想还有那么多高校毕业生没有工作，自己岂不是很幸运？然而，我并没有这么想。也许是刚工作的那股冲劲和好胜心是我坚强的后盾。于是，我坚决地订下了第一个目标：改变工作环境
