教师论文词汇教学是英语教学的一个重要组成部分，如何有效地组织好词汇教学，使学生词汇的短期记忆变为长期记忆词是长期困扰着教师们的一道难道。词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，如何让学生自主地掌握一定数量的词汇，是英语教学的重要任务之一。
词汇教学时，我们不能只教给学生单词的拼、读、意等，我们还要想办法使学生对词汇产生兴趣，产生想记住的愿望，从而达到想忘也忘不了的效果。
如何有效地进行词汇教学？有人主张先教授词汇和语法，然后进行故事教学；有人则主张先进行故事教学，然后重点学习故事中出现的重点词汇和语法现象。我觉得自己更倾向后者
