浅谈良好的英语学习习惯的培养和养成
陈宝荣
（赤峰市经棚镇三义中心完小内蒙古赤峰市024001）
摘要：良好的学习习惯能使学生受益终身。通过多年英语教学,我发现部分学生初学英语兴趣很浓,热情很高,但是随着深入的学习,英语渐变复杂,有些学生由于学习方法有问题,出现了厌学情绪。因此只有培养孩子良好的英语学习习惯，他们才能更轻松，更好的学习英语知识。
关键词:英语良好习惯教学方法
在课堂改革的大潮中，我经常反思我的每一堂课，既要符合教材本身和孩子的年龄特点，还要激发起孩子对英语学习的兴趣和热情，于是我开始着力于从以下几方面入手，培养学生良好的英语学习习惯。
一、要培养良好的听课习惯
1、预习笔记本
课时少了，我们必须用好课上的每一分钟，所以预习只能放在学生的自习时间上，只有教会学生科学有效的预习方法，上课才能有效率。
2、要求学生记好听课笔记
要求学生记好下面四个方面的内容：一是抓住老师讲的“新”知识，“新”内容，记清记全。二是要集中精力记好自己所“缺少”的内容，通过记笔记来弥补自己知识的缺漏。三是要记好那些“实用”的内容，如自己在训练或考试中容易出错的地方。四是要记“法”，即记好那些带有规律性的知识。
二、培养良好的说和读的习惯
1、语言交际的习惯
学以至用，才是学的目的。而适当的诵读是用的前提。多读和多背才能多用，多用英语进行情景对话，达到英语交际，英语思维的境界，互相交流，互相帮助，以至共同提高听、说能力。
2、虚心好问的习惯
虚心学习是人生的美德，是成才的保证，高尔基说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更灿烂夺目”。各种宣传媒体都有英语讲座，利用一切机会，向他人学习，是良策。
3、朗读的良好习惯。
朗读是连接口语和阅读的重要手段。朗读能把字、词、句、文融为一体，使学生记得清楚、记得准确；能使学生熟练掌握英语语言习惯；能融语音、语法、知识于句子中，巩固学生所学知识，为听说训练打下基础；有助于学生把握重点，突破难点，加深对课文的理解，为提高书面写作能力打好基础。
