小学四年级下册4B英语教学工作计划xxxx年春季
一、教材简析:
本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大LingoMedia国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。
本册教材的特点是：1．强调语言运用。2．注重能力培养3．突出兴趣激发
4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计。
内容分析：本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。
本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
二、主要教学目标：
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。
3、能听、做6个TPR活动。
4、能学会3个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、唱7首歌谣。
7、能完成6个自我评价活动。
8、能听懂6个幽默小故事。
9、能了解6项简单的中西方文化知识。
三、提高教学质量措施：
1、融会话教学与情景表演之中
2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。
3、利用业余时间对学生进行单词书写的指导
四、单元日期教学目标重点与难点
Unit1OurSchool第1、2、3周能够简单介绍学校校舍的分布情况，如：Thisistheteacher’soffice.Thatismyclassroom.
能简单说出每个课室的不同功能，如：Gotothelibrary.Readastory-book.
能听懂并回答一些问题，如：Isthisthelibrary?IsthattheTVroom?
会唱歌“Ourschool”掌握A,B部分的单词和句子并能做到听、说、读、写。
认读A,B部分Let’slearn,Let’stalk中的单词和句子。
理解Storytime等部分的内容。
Unit2Whattimeisit?第4、5、6周能够询问时间并做出正确的回答，如：Whattimeisit?It’snineo’clock.
能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It’stimeforEnglishclass.It’stimetogotoschool.
能够听懂并发出一些指令，如：Timeforbreakfast.Drinksomemilk.
能够看懂、并能制定自己的课程表和作息时间表。掌握A,B部分的单词和句子并能做到听、说、读、写。
