xxxx年的日历中所剩时日已经不多了，又到岁末，回首过去的一年，在苦苦的奋战中留下了我的踪迹，或深刻，或肤浅；有累累硕果，有连连败绩。现总结如次。
主要成绩
一、教学工作
担任高二（9）（11）班的历史教学工作，在3月的高二历史学业水平测试中，高二（9）（11）居同类组合班级第一。
担任高一（2）（4）班的历史教学，期中考试成绩居于同类班级第一。
二、表彰奖励
1.xxxx年9月，赣榆区委区政府授予“区名师”称号。
2.xxxx年12月，参加市第二届中小学教师专业研究能力大赛（中学组），荣获一等奖。
3.xxxx年4月，获市“521高层次人才工程”项目资助。
4.xxxx年10月，在“一师一优课，一课一名师”评选中，执教《神权下的自我》被评为市优课。
5.xxxx年3月，《神权下的自我》被评为市百节精品课程。
6.xxxx年2月，被评为区优秀监考员。
三、教研工作
1.xxxx年4月，主持市第十期教研课题《构建中学历史生命化课堂的研究》结题。
2.xxxx年9月，主持的市“十二五”规划课题《基于历史高效课堂构建的教师专业发展研究》结题。
3.xxxx年9月，主持区十三五规划课题《中学历史生命化课堂的建构策略的研究》立项。
4.xxxx年12月，《构建中学历史生命化课堂的策略初探》在市第十三届哲学和社会科学优秀成果评比中获得二等奖。第一次获得这个方面的奖项。
5.xxxx年5月，《基于学生核心素养的选点共生教学实践研究》获省“五四杯”论文大赛二等奖。
6.《基于学生发展的历史文本思考》发表于《中学历史教学参考》xxxx年第12期。
7.《民国时期历史教科书管窥》发表于《教学考试》xxxx年第6期。
四、示范辐射
1.xxxx年10月，在市青蓝课程展示活动中执教《“一国两制”的伟大构想及其实践》。
2.xxxx年11月，为赣榆区名师团赴英国培训做讲座。
五、培训交流
1.xxxx年11月18日-12月2日，随赣榆区名师团赴英国参加教育培训，这是我参加的第一次出国培训。
2.xxxx年9月24-26日，到南京师范大学参加“历史研究性学习
