教育是一项事业,是一门科学,更是一种艺术。但是无论是事业、科学还是艺术,都是在不断的变化发展的。只有注入创新的活力,才能更好的发展。教育事业也是如此,需要设置好自己为之奋斗的目标,投入自己的教育激情,才能做得更好,这也是我这九年当中最深刻的体会。
谈到目标,离不开个人专业化成长的规划。这不仅是事业追求的需要,也是我们个人价值实现的需要,更是社会发展的需要。对个人专业成长进行规划,实际也是对人生的规划。为推动个人专业成长,在教育教学领域实现自己的人生价值,特为自己制定此三年成长规划。
一、总体目标
(一)、强化职业角色意识
古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话点出了学习的三个层次。其实,我们教师的职业意识状态也有三种不同的层次:“知”教者