xxxx-xxxx学年度第一学期八年级语文期末考试试卷分析
这次期末考试八年级语文试题考试时间为120分钟,试卷满分为120分。由基础知识积累与运用(20分)、古诗文积累与阅读(25分)、现代文阅读理解与鉴赏(1个课内阅读与1个课外阅读)(25分)、写作与表达(50分)四部分组成。试卷结构简约、合理。试题强调基础,也注重能力。整套试题偏容易,此次考得相对较好。
一、学生答题情况
1、从基础题的答卷中看,学生的基础,基本语言运用能力还需有针对性地夯实、提高。字词是从课文中节选出来的,但学生对一些字词等基础知识掌握不牢固,对病句的辨析能力也不强,部分学生对典型的病句都没有判断能力,因此得分率不是很高。名著阅读出题简单,得分率较高,但并不能完全反映出学生的课外阅读量,帮助学生养成良好的阅读习惯仍然需要语文老师的重视。默写题的题型符合常规,学生认识理解较为充分,基本会背,默写准确度较高。这主要得益于平时的训练和积累。综合性学习的两个考题,学生对题意理解不到位,找不准材料的共性,导致失分现象比较普遍,以后必须加强引导。
2、课内古诗文阅读,一篇是陈与义的《登岳阳楼其一》,考察知识点简单,但学生对古体诗这一体裁还比较陌生,造成失分严重,今后课堂上教师还要注重知识的拓展;一篇是《湖心亭看雪》,题目较为容易,主要考察学生平时的背诵积累以及赏析语言的能力,得分率较高。
3、课内现代文阅读,是一篇说明文,几个常规题型,难度系数较低,学生对文体知识及考察题型较为熟悉,因而得分率较高,但对文段内容的分析和概括能力还有待加强。课外阅读是一篇记叙文,故事情节通俗易懂,主题突出,加上题目难度不大,指向性明确,学生答题情况良好,但由于考虑问题还不太周全,部分学生还是有一定程度的失分。今后要重点训练常见的几种语言运用题型,讲清解题的思路与方法,提高得分率。
4、作文
题一属材料作文,有较强的灵活性和自由性。作文题目贴合学生的生活,能让学生有话可说,适合学生寻找个性的生活体验进行写作,便于学生抒发自己的感情,并且能够使学生写出真情实感。但高分作文很少;题二为扩写,不容易离题,但不容易写好,没有新意,几乎没有高分作文。下学期作文训练将是重点。
二、考试后发现的教学问题
1、基础知识不够扎实,首先是字词,掌握得不够牢固;其次如一些常见的病句,判断不准。
2、写作能力还比较差,相当一部分同学不能按要求写出令人满意的作文来。对作文的章法了解甚少,不知道怎样谋篇布局,怎样布置作文结构,使用何种表现方法,运用何种修辞手法,对自己的体验缺少形象化的描绘,也没有深刻的感悟。内容空洞,语言粗糙,词汇匮乏,表述简单,语法不通,错别字层出不穷。
3、部分学生审题不准,做题大意马虎。字迹潦草,书写脏乱,卷面狼籍。
三、考试后将采取的教学措施
1、加强字词,背诵的督查评估过程,争取做好字词背诵的检查工作,对个别偷懒的学生要单独督促,分别检查,限时保质保量的完成此项任务。督促部分学生练字。
2、精讲多练,充分利用好课堂,让学生在学习中加深对课文知识的理解程度。
3、加强写作练习,要求每位学生写好日记。提倡多写多练。鼓励互相学习,互相修改,挑选一批较优秀作文讲评、张贴。以激发学生的写作兴趣。
4、多跟同学科的老师互相探讨教学问题,搞好我校的有效课堂,争取走出一条能更好适合我校的教学模式与教学流程。