2019-xxxx学年度春季第二学期苏少版小学一年级音乐下册教学计划
一、教材分析：
本册教学主要以学生为主体，突出体验、重视实验、鼓励创造，让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性，把音乐课变成学生们乐于投入的生动活泼的活动。
1、采用系列单元主题的结构形式，在每个单元都有听、唱动等不同的内容。将人文性与音乐性有机融合。歌曲有很强的儿童性、趣味性，符合小学生的年龄、心理、生理等的特点。
2、突出体验、重视实践、鼓励创造、为学生提供展示的平台。本册教材安排了我的创造，要求学生积极参与，活跃思维。集体舞活动中学生的协作能力得到加强，采集与分享极大的鼓励了学生自主学习的意识！
3、贴近学生生活，精选教学内容，体现开放性。本册欣赏还安排了国内外各类歌曲、乐曲、开阔了学生的音乐视野。
4、力求教科书语言的可读性、交流性和多样化。
5、重视综合性学习和贯穿始终的评价形式。
二、教学建议：
1、和小朋友们做好朋友，多谈心，多交流，让孩子们爱上音乐。
2、用简易的方法，有趣的方法让学生快乐轻松的掌握！
3、根据不同的班级制定有所不同的教学方法！
4、鼓励学生多听有益的歌曲，了解课外音乐。
5、组织小比赛的形式，激发学生的热情。
6、让学生享受音乐，用音乐美化学生。
7、以学生的音乐审美能力发展为核心。
8、让学生真正成为音乐学习的主体。
9、体现人文学科的共性与音乐教育个性的统一。
10、体现教育创新的时代要求。
三、教学要求：
在唱歌方面要求学生学会正确的演唱姿势、表情，恰当的情绪，能够用自然的声音歌唱。
在基本技能方面，陆续了解一拍X、半拍X、一拍半X.
等音符的形状，长短，并能读出他们的长度。
在动的方面，让学生积极参与，发挥自己的创新意识。
在欣赏方面，让学生多欣赏一些百益歌曲，了解打击乐器以及他们的音色，能初步了解音乐形象。
四、教学进度周次教学内容备注
一预备课，熟悉学生！
《再见吧,冬天》《小小雨点》2月25日
上课
二《我和小树来比赛》《小小松树》
三《大树妈妈》《小宝宝睡着了》(一)
四《小宝宝睡着了》(二)《家家就是妈妈》
五《劳动最光荣》《勤快人和懒惰人》
六《快乐的小木匠》《粉刷匠》
七《大鹿》《守株待兔》清明节放假
八《小红帽》《龟兔赛跑》
九《哈哩罗》《彝家娃娃真幸福》
十《节日舞曲》(一)《节日舞曲》(二)期中考试
十一《数蛤蟆》《颠倒歌》劳动节放假
十二《滑稽歌》《两只老虎》
十三《闪烁的小星》《月儿弯弯》
十四《闪亮闪亮的小星》《柳树姑娘》
十五《萤火虫》《爱唱什么歌》
十六音乐游戏《亮火子虫》欣赏民族乐器
十七音乐湖《看图听故事》端午节放假
十八成长的足迹《四季的音乐》
十九期终复习
期终考试期终考试
