xxxx年春季小学语文教师个人教学工作计划
开展各项活动,实现素质全面提升
1.集中全组智慧,合并教案,查漏补缺,争取取得事半功倍的效果。延续上学期的团结合作氛围,群策群力,齐头并进。
2.坚持一步一个脚印,步步为营,稳打稳扎的战略,深挖教材,将学习面铺开,平时注重各种形式的练习。
3.将所学内容建议学生用圆珠笔记录在书上,使书本越读越厚,也不容易丢。
4.加强预习指导,推进小组合作。小组长负责检查督促本组同学预习工作,并记录评比。
5.日记读书笔记每周两篇。可利用午读、写完其他作业后的时间,每周四交。读书笔记要求多背诵,周五最后一节课发本表扬、背诵。
6.制定日记读书笔记登记表,专人记录,得“棒”“很棒”的要贴红花显示。一月一展评,评妙笔生花奖、持之以恒奖等。
7.开展课前三分钟口才秀。(这个必须进行,上学期想开展都没有实行)每天第一节语文课前三分钟进行,可讲故事,背古诗,名人名言,优美句段,自我介绍,介绍家庭,讲传闻实话实说,报告时事新闻转播,焦点访谈等等。
8.成立各种兴趣小组。
1写作阅读小组
2朗诵小组
3书画小组
4快乐体育小组
5益智棋类小组
6数学小组
7英语小组
8科技小组
注:
1指定小组长正副各一名,选择有这方面特长的学生担任。
2,自愿报名,每组暂定5人。
3小组长制定目标,活动内容,不懂得可咨询相关老师。
4活动时间,可根据小组特点利用课上,课间,早午读及在家时间。
5定期展示小组活动成果,一月一次。评最佳表现奖。
6第6、7、8项兴趣小组活动在操作上如有困难,可先列入计划,暂缓实施。