一、学情分析：
小学四年级的学生，经过一个学期的科学课学习，对科学实质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，不过两极分化很明显。优等生表示出对科学浓厚、耐久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧敢，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识缺乏，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发展态势一般。
二、复习目标
1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过练习，使学生融会贯通知识点，用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。
三、复习时间：12月29——31日、1月4——7日
四、复习内容和布置：
复习
内容
复习重点
复习
课时
复习措施
天
气
1、天气特征主要包括云量、降水量、风和温度
2、温度计、雨量器、风向标和风速仪是丈量天气的工具
1
课
时
提供多种场景请学生用所学的知识解释，并解决实际问题
溶
解
1、描述食面、面粉等物质溶解现象的主要特征
2、根据溶解的主要特征区分容易溶解和不易溶解的现象
3、了解不同物质在水中的溶解能力不同
4、对比试验，对实验条件的控制
5、酒精灯的正确使用
1
课
时
知识复习与实验复习相结合小学教学设计网www.xxJXSj.cN
声
音
1、认识声音是由物体的振动发生的
2、认识音量是由物体振动幅度决定，音高是有物体振动频率决定
3、声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方
4、鼓膜的作用
5、认识到维护听力的重要性
6、知道各种控制噪音的方法
1
课
时
知识复习与实验复习相结合
我
们
的
身
体
1、身体由哪些局部组成，以和认识^人.体的左右对称的特点
2、了解在运动中，骨骼、关节、肌面的协调运动，和身体在做不同运动的过程中，骨骼、关节、肌面所发挥的作用
3、展现出呼吸和循环两大系统在支持^人.体活动上的作用与联系
4、了解面在^人.体内的消化过程
5、口腔的功能
1
课
时
先对课本基础知识进行复习理解，再通过练习加以巩固
