一、指导思想
紧扣素质教育主题，以学校德育工作指导思想为基准，坚持以同学发展为本，重视同学的养成教育。利用家庭、学校、社会资源，运用各种教育载体，协助同学逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，促使身心健康发展，形成健全的人格，努力促进同学养成健康、向上的个人生活方式，努力创立一个个性纷呈而又和谐共进的班集体。
二、班级现状分析
我班现有同学38名，同学思想较为单纯，多数同学个性较强，充溢爱心，具有善良、正直等思想品质。多数同学积极要求上进，思想活跃，具有主动的参与意识，喜欢吸取新的东西。但是有几个小朋友自制力比较差，管不住自身等。还有几个同学学习惯差、成果差，特别好动、偷懒，注意力不集中。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。有个别同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把六一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让同学的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。
班训：我骄傲，我自豪，我是六（1）班一员。
班风：自尊、自律、自信、自强
三、班集体建设
1.培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。
2.制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。
3.实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，黄昏都要有例行的检查。
4.各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使同学明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。
5.小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明。经常开展批评与自我批评。
四、班级日常建设活动
1计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。
2卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。
3制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。
4计划在学习园地中经常将好的作业以和班级近期活动开展情况作展示。
5拟将考评成果与期末评选先进结合。主要考察学科成果，而着重考察同学日常参与班集体活动的情况。
五、思想品德和行为规范工作方面
1.在班中开展多种主题教育活动，协助同学学会生活，学会做人。
2.强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。
3.树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。
4.培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。
六、学习方面
1.抓好辅优补差工作，对学习困难同学要多鼓励和协助，采用多种形式，补缺补漏。
2.努力抓剽窃作业的情况，做好早读与晚辅导的布置。
3.与家长积极沟通，端正同学学习态度，和时了解同学思想状况，鼓励进取，争做先进。
4.多对同学进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导同学。
5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。
七、体育卫生工作落到实处
（1）注意做好防近工作，认真做好眼保健操，使本学期近视新发病率控制在零，并通过家校联系取得家长配合，使每位近视同学制定落实防近措施。
（2）争取时间让同学参与锻炼，增强同学体质，提高班级的体育达标优秀率。
八、家校沟通
通过各种途径与家出息行信息的沟通和交流，传送一些家庭教育的知识和措施，宣传一些学校、班级所做的努力和现状等，努力赢得家长的支持和配合。搞好一次家校开放日活动。
九、提高自身素质
在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的资料，不时改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发同学的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不时提高，课后要和时总结经验，吸取教训。
十、重视心理健康教育
建立班级心理档案，有针对性的2—3人。正确引导同学的心理，处置同学中可能发生的问题，深入与同学谈心。
教师自己要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。
十一、活动计划（行事历）
3月份：
1、打扫学校环境卫生
2、新学期学习总动员，加强规范教育
3、向雷锋同志学习，鼓励同学多做好事
4、植树节活动
4月份：
1、校艺术节2、筹备班级图书角，开展阅读活动。
3、组织开展“全国交通平安教育日”活动；开展学校和周边环境综合治理联合督查。
4、期中检测
5月份：
1、庆祝“国际劳动节”；
2、与家长交流意见
3、组织开展“纪念汶川大地震”教育活动。
4、“世界无烟日（5.31）”宣传活动
6月份：
1、开展阅读交流竞赛活动
2、.庆祝儿童节。
3、期末学习检测
4、组织“防溺水宣传教育周”活动
5、各类评比
