情况分析：
四年级的学生已经有一定的知识和技能，也开始有了自己的想法和一定的辨别能力，孩子对这门课比较感兴趣，乐于学习。但学生的自制力差，对课文中的一些要求虽然能够理解也能跟着做，但持久性不够，需要老师经常提醒、督促。
教材分析：
本教材第一单元是：《诚信是金》第二单元是：《伸出我们的手》第三单元是：《我的绿色日记》第四单元是：《交通连着千万家》第五单元是：《祖国真大》
教学目标：
1.知道诚实是自尊自爱的表现，爱惜自己的荣誉。
2.让学生懂得守时、说到就要做到，都是守信的表现。
3.懂得社会需要诚信，诚信是事业成功的法宝，是现代社会正常运行的基本保障。
4.感受弱势人群自强不息的精神，对他们产生尊敬之情。
5.知道一些社会公益活动，了解常设的社会福利机构和设施。
6.引导学生用具体的行动来关心帮助弱势群体
7.探究家乡水资源的一些问题及其产生的原因和危害。
8.关注家乡的空气质量，探究空气污染的原因和对人们生活的影响。
9.关注家乡的动植物，初步了解人们对生态环境的破坏，以及由此给自己生产、生活带来的不利影响。
10.学习先进人物的事迹，知道保护环境人人有责。
11.感受交通在人们生活中的重要作用。
12.引导学生了解不同交通工具的特点，以及自己家乡的主要交通方式。
13.观察本地交通秩序现状，知道有关的交通常识。
14.学习在地图上查找我国的邻国和隔海相望的国家。
15.让学生知道我国是一个地域辽阔的国家，初步了解我国的34个省级行政区的名称及其相应的位置。
16.让学生了解我国的自然状况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感。
17.让学生了解台湾，知道台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分，祖国领土神圣不可浸犯。
18.知道盼望祖国统一是海峡两岸人民共同的心愿。
教学重点难点：
1、理解、体验诚信的可贵。
2、引导学生关注家里的长辈，对身边需要帮助的人献出自己的爱。
3、引导学生主动参与力所能及的环保行动。
4、了解不同交通工具的特点，认识常见的交通标志。
5、了解中国在世界中所处的位置及其概况。
四、具体措施：
1、创设情景教学，给予学生主动探索、合作学习的机会，从而让学生以积极、欢快的情趣去学习。
2、将学到的知识运用到生活实际中去，并持之以恒的坚持下去。
3、注重培养学生的爱心、责任心等良好品质。
4、追求教学的有效性，打好做人的基础.
5、建立新的教学观，引导学生自主学习.
6、加强课程管理，保证教学质量.
五、教学进度表
周次
时间
教学内容
1
2.10-----2.14
诚实，不需要理由
2
2.15-----2.21
拍手拉钩不要变
3
2.22-----2.28
诚信就在身边
4
3.1------3.7
同在蓝天下
5
3.8------3.14
生活因爱更美丽
6
3.15-----3.21
我们的爱心行动
7
3.22-----3.28
流过家乡的小河
8
3.29------4.4
我们时刻在呼吸
9
4.5------4.11
大自然中的朋友
10
4.12-----4.18
呵护绿色家圆
11
4.19-----4.25
马路修道家门口
12
4.26------5.2
交通海陆空
13
5.3-------5.9
平安走天下
14
5.10-----5.16
在世界的东方
15
5.17-----5.23
我们的大中国
16
5.24-----5.30
壮丽的河山
17
5.31------6.6
麦忙假
18
6.7------6.13
海峡两岸盼统一
19
6.14-----6.20
复习
20
6.21-----6.27
期终考试
21
6.28------7.4
写好工作总结
