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源一流范文网“心理健康活动周”
方案一、指导
思想在这个崇尚个性张扬的时代，在这个独生子女众多的大环境中，合作精神的培养，合作技巧的掌握显得尤为重要。“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。本学期为进一步加强我校学生心理健康教育，促进学生心理健康成长，我校决定开展以“尝试合作”为主题的心理健康教育活动周活动。以全面推动我校心理健康教育工作，形成校本心理健康教育特色，营造健康、和谐、良好的校园育人氛围。
二、活动主题：尝试合作
三、活动时间：xxxx年12月8日——12月12日
四、组织机构：
学校教科室
组长：副组长：
组员：一到六年级各班
班主任五、活动目标
1、通过本周活动让学生让学生感悟人与人之间互助、合作的重要性，体验到集体的温暖、用集体的智慧和力量解决问题的快乐。
2、使学生明白合作与协调是使集体和谐、团结的重要因素，从而培养他们的合作能力。
3、意在培养学生的团结协作精神，让学生充分体验合作过程中地愉悦，从情感上认同合作。
六、活动内容以及形式
（一）心理黑板报设计与评比
参加人员：全校各
班级时间：12月12日前
要求：每班出一期有关“尝试合作”的心理健康的黑板报。要求内容围绕主题，选题积极向上，版面设计精美，内容丰富。
（二）心理健康绘画、手抄报、征文比赛
各年级参与项目：1-2年级绘画小报3-4年级手抄报5、6年级征文
时间：12月7----12月11日
要求：围绕“尝试合作”的主题选择相关心理知识、案例等，内容积极健康。其中手抄报版面编排合理；文字信息量占整版面的75﹪或以上；绘画小报和征文围绕主题不要走题。
每班于12月11日前上交3份作品予以参评。
（三）心理健康主题
班会时间：12月7日—12月12日的专题课时间
要求：各班级开展以“尝试合作”为主题的主题
班会活动。活动结束后，各班班主任于12月10日前将班会活动教案、班会相关照片及黑板报的系列相片一并上传至教科室。
（四）心理咨询
参加人员：全校学生
地点：一楼“温馨小屋”心理咨询室
时间：周一至周五中午13:00-14:00，周三下午15：00——16:00“温馨小屋”心理健康辅导老师接待现场咨询，为同学们答疑解问。
（五）凝聚心灵小游戏
地点：学校操场或班级教室
时间：周一至周五中午13:00-14:00
游戏内容：由心理咨询辅导老师根据各年级情况确定。
（六）活动要求
1、每项活动由各年级组组长组织实施，确保活动质量，并注意收集整理活动资料。
2、本届心理健康活动周是我校推广心理健康教育的良好契机，希望各班能够能认真落实活动的各项安排，使更多的学生通过参与活动得到快乐、受到教育。
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