一、指导思想：
以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，深入贯彻《xxxx年太仓市中小学德育工作意见》会议精神，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1．求精：狠抓德育队伍建设，努力打造一支高素质的班主任队伍。
2．求新：从学生的实际需要出发，结合上级主题教育内容，开展丰富多彩的活动，陶冶情操，提升育人的实效性。
3．求真：结合学校办学特色和办学理念，抓好班级文化建设，进一步推进德育课程体系的建设，让学生在良好的育人环境中茁壮成长。
4．求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人性化的教育。
三、工作重点：
1．加强德育队伍建设。一支优秀的班主任队伍是学校德育工作的重要力量。继续实行班主任工作例会制度，定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法、育人艺术的研讨。
2．常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。
3．扎实推进“弘扬长征精神，做一个有道德的人”主题教育活动。每一个主题活动真正走进孩子的心里，带动每一个明德学子爱学习、爱祖国、爱劳动等核心价值观的培养与逐步形成。
4．加强德育阵地建设，形成立体多维网络，齐心协力促进孩子成长的立体教育网络。
四、具体工作：
（一）、加强德育队伍建设。
1．提升教职工德育理念。
继续在校园内营造“全员育人”、“一岗双责”的教育氛围，不断规范德育队伍管理，激发教职工“教书育人”的激情。要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。
2.促进德育工作规范化。
以“德育处——年级组长——班主任”的模式管理团队，各块分工合作，促进条线与个人、团队及集体之间的磨合与共生，建设合作共赢、团结奋进的优秀德育队伍，构成德育工作体系，创造性地开展各类德育工作。
3．加强班主任管理与指导。
继续实行班主任职级制，对新老班主任分层提出学习要求和达标标准。加强新老班主任结对工作，充分发挥高级班主任的作用，以老带新。积极做好新班主任的岗前培训（如班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等等方面）、通过聆听讲座、课程展示、骨干引领等方式来进行现任班主任的在职培训；组织好骨干班主任积极外出学习培训。班主任沙龙、班主任例会正常开展，一个月一次活动。组织好班主任沙龙活动，选择班主任常规管理工作中遇到的突出问题，把管理中存在的共性问题解决好、把个性问题挖出来，一起找出解决问题的办法，让论坛更具针对性和实效性。
（二）、强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强学生思想道德建设。
以深化“弘扬长征精神，做一个有道德的人”主题教育活动为抓手，切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养，促进学校良好的风气形成，促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。
1．用“规范”育人。
（1）以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继续以开展“健雄班级”、“班级常规月考”等活动为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教育体系。
（2）继续完善学生行为规范常规竞赛，坚持每天一检查，每周一小结、利用每周升旗仪式进行年级常规优胜班的“流动红旗”授予仪式，通过这种显性的激励模式促进各班重视文明礼仪和各方面好习惯的养成，提高养成教育的实效性，逐步内化成为学生的自觉行为。
（3）培养高素养的银杏娃。
结合xx“智慧之星”“道德之星”争星活动，开展个人素养工程：“走好路，吃好饭，说好话”，强化行路安全、文明就餐、文明礼仪的教育。
2．用“活动”育人。
学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。扎实推进“弘扬长征精神，做一个有道德的人”年度主题教育活动，关注年龄节点上学生的仪式教育，将上级主题活动整合进校本主题活动中，做到早作准备，有序安排，稳步推进，以扎实丰厚、点面结合的校本主题活动成果，以“精选主题，有效整合，点面结合，关注过程”的指导思想和操作策略，切实提高活动过程的有效性，加深每一名学生参与活动的体验、感受与领悟，让每一个主题活动真正走进孩子的心里，带动每一个xx学子爱学习、爱祖国、爱劳动等核心价值观的培养与逐步形成。
（三）重视德育课程建设，构建德育内容体系。
开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育。利用校本德育课程《在阳光下成长》，要求正副班主任的晨会课上使用下发的校本教材，班主任每周至少上一课，副班主任利用周四晨会课进行法制篇和安全篇的教育。力求通过新颖的教育形式，对学生进行潜移默化的教育。
以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，教育学生学会做人、学会合作、学会生活。围绕传统节日和主题教育内容，精心设计每周、每月的主题教育活动，通过全员参与，多维互动，切实提高活动的成效。本学期将在一三五年级内开展班会团辅展示活动。
（四）家校社区联系，加强安全法制教育。
1．开展青少年普法教育活动。加强法纪教育制度建设，开展“法制进校园”活动，提高小学生的法制观念和法律素质，增强学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。聘请法制副校长、消防、公安、法院等有关部门和团体协同开展法制教育、安全教育、毒品预防等教育活动，实现课内外、校内外教育联动、各方共同促进的工作局面，以保证未成年人思想道德建设的连续性与整体性。班主任老师要用好苏州安全教育平台并组织学生在校积极进行安全教育培训，并在家长指导下完成相关作业。学校通过多种形式做好安全救护培训和突发事件演练，帮助学生形成必备的安全意识和逃生、自护自救的技能。
2．重视家庭、社会与学校教育的配合。利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。本学期将开展一、三、六年级的家长半日活动，二、三、五年级的家长会。另外，学校将积极协调家长委员会、关工委、德育基地等组织，统筹学校教育与家庭教育、社区教育的衔接与整合，组织丰富多样的主题活动。组建“家长志愿者“团队，安排有特长的家长进课堂，充分发挥他们的教育功能，建构立体多维的校外教育体系。
行事历
九月份
1．举行开学典礼，落实学生观看《安全第一课》《开学第一课》。
2．总结暑期七彩假日活动，上交暑期各类资料，评选三会先进个人，进行暑期优秀项目申报，。
3．召开一年级新生家长会，9月下旬举办一年级家长半日活动。
4．新学期班主任会议、年级组长会议、辅导员会议会议。
5．开展庆祝第32个教师节系列活动。
6．制定德育、少先队、家长学校、心理健康教育计划。
7．家长义工申报，开展环保志愿者活动。
8．新一届校家委会和班委会申报。
9．贫困生申报并上报德育科。
10．做好期初班文化布置，进行班级文化建设评比。（9月23日）
11．安排心理健康教师值日表，开放阳光小屋。
12．召开校值日岗、礼仪岗、大队委、就餐检查员、班级卫生员、班级节能员、会议。
13．开展三歌比赛。
14．学习队知识，做好少代会准备工作。
15．二年级爱牙讲座。
16．一年级新生入学礼。
17．心理剧排练。
18．做好第十届少代会等相关筹备工作。
19．班会、晨会随堂课。
20.对照《每月班主任考核细则》，做好9月班主任评比反馈工作。
十月份
1．庆祝建队日系列活动，举行校第十届少代会。
2．少代会提案回复，评选优秀提案。
3．校内外辅导员聘任仪式。
4.队知识讲座，举行一年级入队仪式。
5.新一届家委会会议。
6．举办三年级家长半日活动。（十月下旬）
7.召开二、四、五年级家长会，
8.开展重阳节尊老、爱老系列活动。
9.组织四年级参观海警大队警营。
10.一年级聆听窗外的声音。（国防教育）
11.班主任例会和沙龙培训。
12.做好学期家长学校指导材料。
13．组织青年撰写班主任工作论坛稿。（十月）
14．班会、晨会随堂课。
15．做好10月班主任月考核评比反馈工作。
十一月份
1．三年级聆听窗外的声音（交通讲座）
2.举办六年级家长半日活动。
3.结合11.9开展安全逃生演练。（11月9日）
4.班主任例会和培训。
5.六年级聆听窗外的声音（法制讲座）
6.《绿色上网》讲座。（六年级）
7.班会、晨会随堂课。
8．开展眼保健操比赛。
9．未成年人思想道德建设创新案例评比。
10．做好11月班主任月考核评比反馈工作。
十二月份
1．班主任例会和培训。
2.五年级聆听窗外的声音（消防讲座）
3.开展冬季三项比赛。
4.校小记者团活动。
5.开展阳光体育竞赛。
6.做好xxxx年度德育考核工作，写好年度总结。
7.参加市级班文化建设评比。
8．班会、晨会随堂课。
9．做好12月班主任月考核评比反馈工作。
一月份
1.班主任工作例会和培训。
2．撰写学生评语，评选“三好学生”“品学兼优生”和“xx之星”，做好汇总与表彰工作。
3.以年级组为单位，推荐评选优秀正副班主任和文明班集体。
4.写好德育、少先队、家长学校、心理健康教育总结。
5．制定缤纷冬日活动方案，做好安全防护（校外、假期）。
6.做好1月班主任考核工作，并根据绩效考核方案，做好学期德育考核工作。
太仓市xx小学
xxxx年9月
文章