xxxx年下半年小学教务处工作计划
一、指导思想
贯彻“以人为本”理念，深化教学管理，优化课堂教学效率；立足校本，聚焦课堂，以校本教研为抓手，促进师生和谐发展；努力探索和实践新课程方案，根据学校实际，开展多层面的教学活动，激活教研组建设，提升校本教研内涵；以全面提高教学质量为主要目标，大力加强教学常规的过程管理。
二、工作内容及措施
（一）强化教学常规管理
1．学校常规管理是建立和维护学校正常教学秩序的基本保证，是深化教学改革，大面积提高教学质量的重要前提。计划、备课、上课、作业批改、辅导与检测、教研活动是教学常规的基本环节，应环环紧扣、环环落实。结合我校实际，特制订《永嘉县碧莲镇中心小学教学常规检查细则》。教学常规检查采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，学校将根据检查组每次检查结果最终定档。
2．继续推行周开放日推门听课活动。首先要求教师严格以教务处的规定进行备课，上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地。对上课迟到早退和旷课的教师严格按照《碧莲镇小巡课制度》执行。听课组人员一学期听取听各学科、各年级的课需达十节以上，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
（二）有效开展教研活动
组织教师开展丰富多彩的教研活动，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。做到发现问题与教学反思相结合，使培训工作制度化、内容化、科学化。
为了拉近学区兄弟学校老师们的距离，积极与兄弟学校开展教学联谊活动；努力发挥辐射作用，定期送教到协作区；为了提高青年骨干教师专业成长，组建青年教师学习班，定期开展学习交流会，即同伴互助、师徒结对、名师一对一等特色校本教研活动，为教师搭建成长的平台。
（三）深化课堂教学改革
为了有效地落实课程标准精神，积极推进课程改革，依据学校工作计划，组内定期开展学科理论学习，从而提高教师对新课程的适应能力，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。因此加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作。加强校本培训力度，做到理论学习与基本功训练有机结合，定期开展校本专题培训；本学期教研组要定期开展集中研究、深化课堂教学改革工作。定期外派教师学习培训，并且有针对性的进行反馈交流。
（四）加大学业质量监控力度
以毕业班学业质量检测为抓手，进一步实践与探索质量检测内容和方式的有效性，加强命题研究和检测结果分析，分析影响教学质量的原因，寻求解决问题的思路与对策，帮助相关教师和学校改进教学方式和教学管理策略。要关注后20%学生的学习习惯、学习方式和学习效果，寻求有利于他们不断进步的教育教学策略，不断激发他们的学习兴趣与信心，有效促进教学质量的全面提升。在加强质量监控的同时，要有效加强教学常规监控和课堂教学行为监控，不断提升学业质量。