xxxx上半年总务后勤工作计划
一、指导思想：
根据本年度区教育局的工作要求以及学校的工作思路，本学期我校的总务后勤工作将以“为全体师生的工作和学习提供安全舒适的环境，为教育教学的良好运作提供强有力的保障，为学校的快速健康发展提供积极有效的支撑。”为工作目标，通过健全各项规章制度，规范各项管理体制，落实各项规定和要求，创新管理机制和方法，从而有序高效地推进学校的各项工作。
二、重点工作：
1.积极推进xx小学的建设进程，争取在20xx年6月底前完成所有的前期工作，并在20xx年7月破土动工。
2.本着合理科学的原则，前瞻性地做好20xx年的学校财务预算和学校维修、改造、设备添置等方面的预算，合理有效地使用好学校的各项资金。
3.不断健全和规范各项规章制度，并通过创新管理机制和管理方法，真正把制度落到实处。
4.加强后勤队伍管理，通过学习、培训、检查、考核等办法，提高后勤工作人员工作的积极性和主动性，并不断增强他们的责任感和归属感。
5.通过数字化和信息化加强对学校固定资产的管理，在提高学校规定资产管理准确度的同时，降低管理成本，提高管理效率。
6.严格执行区教育局的学校资金的申领、使用、报销制度和学校物品的采购制度，在规范运作的基础上，节俭办学。
7.抓住西湖区食堂物资联合采购的契机，在把好“进口关”和“价格关”的同时，不断改进学校食堂的管理方法，减少浪费，降低成本，努力让师生吃得安全，吃得满意。
8.加强对设施设备安全的排查，及时消除安全隐患，为师生提供安全的工作、学习和生活环境。
三、具体工作：
（一）、科学合理地做好20xx年学校建设、维修、设施设备采购、财务等各项预算。
20xx年，学校将重点做好中心小学田径场的维修和改造，直饮水工程的实施，风雨操场的三楼、四楼和礼堂的建设，录播教室的建设；长桥小学围墙的改造，以及添置完小的电子白板，同步推进校园数字化校园的进程。对这些方面的校园建设，我们将本着“是否有利于学生的健康成长”这一原则，广泛征求全体师生的意见和建议，并要求老师和专家共同商讨，进行设计，根据学校的财力，合理科学地做好20xx年的各项规划，努力为学生提供活动、实践、展示的场所。真正把学校办成学生学习和活动的幸福乐园。
（二）、健全规范各项管理制度，让学校管理做到制度化、常态化、精细化。
结合本次教代会完善制度的契机，针对前期学校管理中出现的问题，有针对性地在固定资产的管理，学校后勤人员的管理，资金的申请和使用，食堂采购与管理等方面的制度加以充实和完善，以适应学校发展的需求。同时，（三）、加强学校固定资产的管理，更好地使用好、保管好，发挥他们在教育教学中的最大功效。
首先，我们全体教师要统一思想，形成共识：班级中所有的财产班主任是责任人；专用教室的所有财产专用教室的负责人是责任人。作为责任人，不仅担负着对这些财产的管理职责，还担负着使用、维护、安全等职责。
其次，作为学校管理部门的总务处，我们将做好起初登记，期末验收，并纳入考核的范围。同时，平时我们也将根据责任人网上报修的情况在第一时间做好维修。学校也将定期开展电路、门窗、等专项检查，及时消除安全隐患，并保证这些设施设备在教育教学能正常使用。
再次，面对学校规模大，班级多，教学点分散的现状，我们将通过数字化和信息化加强对学校固定资产的管理，在提高学校规定资产管理准确度的同时，降低管理成本，提高管理效率。
（四）、细化食堂管理，规范食堂运行机制，减少浪费，降低成本，努力让师生吃得安全，吃得满意。
1.本学期，学校在食堂的加工间、熟食间、原料间等所有的场所都安装了监控，从而及时有效地监督卫生是否符合规定，工作人员是否认真，操作流程是否规范。如若出现问题，第一时间进行整改，严格把好“安全关”。
2.抓住西湖区食堂物资联合采购的契机，把好“进口关”和“价格关”。我们将严格执行区教育局食堂物资联合采购文件的各项规定，通过食堂人员和值日教师的验收，把好“质量”关和“数量”关；通过学校膳管会对周边农贸市场物价的调查和和区内学校价格的比对，把好“价格关”，真正让学生吃得物有所值。
3.食堂每天要加强反馈，及时调整饭菜供应的数量，从源头上杜绝浪费，同时配合教导处，在加强学生节俭教育的同时，规范教师的午间管理制度。双管齐下，减少浪费。
4.定期在教师和学生中进行调查，征求意见，在菜的数量、菜的品种、制作方法等方面不断改进，让师生吃得安全、吃得满意。
5.通过对学校聘用的后勤人员的出勤、劳动纪律、工作态度等方面的考核，提高后勤工作人员工作的积极性和主动性，并不断增强他们的责任感和归属感。
（五）、其他工作：
1.积极配合教导处、办公室、科研信息中心、工会、完小等部门，做好后勤服务和活动保障工作。
2.和学校“安保”部门一起合作，做好校舍、设施设备等安全检查，消除安全隐患。同时，加强对“安保”队伍的管理，确保校产安全，师生平安。
3.积极和交警、城管、社区及镇政府联系，在做好学校周边环境的整治的同时，让他们对学校相关工作的开展给予支持。
4.定期深入完小，听取学生和老师的意见和建议，及时帮助他们解决办学者的各种困难。