7月4日xx小学一年级二班展开了期末以及暑假安全家访活动。这次家访活动取得的效果良好，给家长们留下了深刻的印象。
家访是家校联系的一种方式，为了构建良性互动平台，搭建家校沟通桥梁，学校要求各班主任及科任教师在日常工作中对学生进行家访。我们主要从学生的家庭情况、学习环境、校外品行等开展了此次活动。本次家访的主要目的是：一是向家长反映孩子在校情况。二是了解学生的家庭情况及其在家庭的表现。三是学生暑假的相关安全问题。四是介绍学校的相关情况。
在家访过程中，老师们一到学生家中，受访的学生和家长都表现得格外热情，不少外来民工家长对老师能在百忙中抽空来家访很受感动，非常认同和支持学校的工作。通过此次“家访”不仅拉近家长与老师的距离，也拉近家长与学校的距离，使家长了解学校的办学思路，理解学校做出的举措，使家长自发地与学校通力合作，变过去被动配合学校教育为主动参与学校教育。
在家访过程中，我们教师对学生在家的学习情况有了更深入的了解。同时通过家访，我们也了解到不少家长平时工作忙，很少有时间去关注自己孩子在学校里的表现，家长们也希望自己和孩子能够与老师多一些沟通与交流。为了使家访取得实质性的效果，我们老师也结合一些其他家庭的家教实例，让家长分析辨别，再共同讨论这些方法的优劣，鼓励、支持家长积极主动的参与，在平等的交谈过程中受到启迪，掌握科学的育儿方法。通过家访活动，加强了学校教学工作对家长的影响，同时也加强了家校的联系，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，为共建和谐校园提供有力保障。