一、指导思想
以党xx精神为统领，以“红领巾相约中国梦”活动为指引，按照习近平总书记期望孩子们成长得更好的要求，牢牢把握少先队组织的根本任务，以夯实少先队基础组织建设为抓手，坚持儿童路线，把孩子放在心中最高位置，尊重教育规律。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、奋斗目标
引导少年儿童树立正确的“三观”，做到“三热爱”。
三、工作思路
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
四、主要工作
（一）、以社会主义核心价值体系为根本，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德教育。
1.用社会主义核心价值体系团结教育少年儿童。要引导少年儿童从小树立正确的理想信念，广泛开展“祖国发展我成长”、“共创和谐，从我做起”等主题教育实践活动，用马克思主义中国化的最新成果教育少年儿童，用共产主义远大理想感召少年儿童，用我镇现代化建设的巨大成就激励少年儿童，使他们把个人的成长进步主动融入到促进社会全面发展的伟大事业中去。
2.开展爱国主义教育活动。结合国庆节、重阳节、中秋节、建队日等节日，少总部组织开展形式多样的系列主题教育活动，使少先队员在实践体验中，感受南湖区现代化建设取得的巨大成就，了解我区全面建设小康社会宏伟目标，自觉把个人的成长进步同祖国、家乡的繁荣富强紧密联系在一起，为实现宏伟蓝图做好全面准备。大力弘扬与时俱进的“红船精神”，激励少年儿童积极向上，奋发进取。要从增强爱国、爱家乡的情感做起，通过开展队旗、队徽、队礼、入队仪式教育和主题队会等形式，培养他们的光荣感和使命感，从小树立远大理想。
3.深入开展“民族精神代代传”教育活动。要结合建国66周年、建队66周年等时机，继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，通过寻访、参观、小课题研究、主题队会等形式，深入开展“民族精神代代传”活动。要重点突出以改革创新为核心的时代精神和以创业创新为核心的浙江精神教育，增强青少年的民族自豪感和自信心。要重点开展好“民族精神三个百”活动，即寻找为中国自豪的百个理由、寻找影响中国发展的百个事件、寻找被世人铭记的百个人物，进一步在活动中感悟民族精神的深刻内涵。
4.深化未成年人保护维权工作。各中队要切实加强法制教育，维护青少年合法权益。积极利用现有的法制学校、校外辅导员等资源，宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，帮助少年儿童学法、知法、懂法、守法，增强少年儿童的法律意识；深化“少年儿童平安行动”，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动；要广泛宣传《青少年网络文明公约》，抵制各种网上不良信息对少年儿童的侵害；根据不同年龄段少年儿童的特点，开展法制讲座、知识竞赛、模拟法庭、案例分析等形式多样的活动，增强少年儿童的法制意识和自护能力。
（二）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成
1.抓好养成教育,培养良好行为习惯
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,并根据丰小孩子的100个好习惯，各班级自行确定本学期的训练重点、通过班队活动体验，值日教师、大队干部、班干部监督，班级争优评比等系列措施，做好学生的洒扫应对教育，培养学生良好的习惯。在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。
2.抓好学校常规,创建美丽校园
本学期将进一步细化卫生管理：对公共地段进行更为细致合理的分块，将每一块落实到每一个班，并制定出包干区的打扫标准。大队部将加强对包干区卫生和教室卫生的检查力度，有问题将及时反馈，并做到一天一反馈，确保校园环境卫生的整洁。
其次，大队部还将加强对行为礼仪的检查，安排早晨中午的红领巾监督岗，督促学生改正不规范的行为，创建一个文明和谐的校园。
3.遴选大队干部，努力发挥大队部的作用
xxxx学年重新开展大队干部的遴选工作，挑选出一批工作能力强，责任心强的大队干部，并不断加强培训，开好每周一次的大队干部会议，培育出一支能够切实担负起少先队工作管理职责的队伍。
4.加强校际间的合作，促进少先队活动多样化
本学年，大队部将继续加强少先队共同体学校间的合作交流，继续开展与南湖国际实验学校之间的互动交流。
（三）、深化少先队常规工作，满足少年儿童健康成长的需要
1.加强少先队阵地建设。各中队辅导员要布置好队角，及时填写班队工作手册。开好主题队会。少先队总部将继续办好《南湖晚报》小记者发展工作以及《小学生时代》小记者工作，希望各中队能积极引导、鼓励队员参与，踊跃投稿。
2.深化“新世纪我能行”体验教育。要突出少先队思想道德教育这个主线，促进体验教育思想的深化。抓住校内和校外两个阵地、务实政策、队伍和理论三个基础，抓住设立科学健康的体验项目、提供体验条件、启发体验的思考、鼓励体验的积极性这四个关键环节。要充分利用现有实践基地、积极在社区、农业园区、高新技术企业拓展新的实践活动阵地；要注重把“新世纪我能行”与手拉手、雏鹰行动、社区少先队活动以及其他活动有机结合起来。
3.加强队员的社会实践教育。各中队要充分利用农村先有资源组织队员参加社会实践活动，培养队员劳动实践能力，积极开发社会实践活动的资源，广开渠道，因地制宜建立各种社会实践基地。要加强对社会实践活动的管理和指导，明确教育目的，提高教育实效。如，丰北社区实践活动等。对不利于队员身心健康、妨碍学习和校园生活秩序的活动要予以劝阻并制止。
4.以深化特色品牌工作为抓手，深化“中国少年雏鹰行动”等少先队常规工作。继续深化雏鹰争章活动。要结合全国《少先队活动（课程）指导纲要》的试行，不断改进雏鹰争章的方式方法，积极探索雏鹰争章活动课程。充分运用“中少雏鹰争章网”新平台，发动广大少先队员踊跃参与网络争章活动，不断提升雏鹰争章活动的吸引力和感染力。各中队组织要积极创建雏鹰争章园地、雏鹰争章角等雏鹰争章活动实践基地，将雏鹰争章参与情况列入“优秀少先队员”、“四好少年”等评选活动的要求。
（四）以科技教育为突破口，创新少先队活动模式
组织参加南湖区第三十一届科技创新大赛及第十五届科技节，参加南湖区三模一电比赛。科技活动是少先队活动的重要组成部分，广泛开展科技创新教育和社会实践活动，利用第二课堂、兴趣小组等，重点培养科技创新人才。同时，在广大队员中开展科技创新活动，为队员提供科普活动阵地，带领队员参观各类科普活动，促进队员科学意识的形成。
这几年，我镇的科技活动，取得了比较理想的成绩，各中队要不断总结，继续创新，力争在新的学期里有更大的进步。
（五）抓好校园文化生活。
1.本学期我校将举办“读书节”、“体育节”、“科技节”等活动。各中队部也要积极引导学生参与到形式多样、内容丰富的校园文化活动。
2.结合班队文化建设，积极开展雏鹰假日小队。加强校园文化建设，本学期搬入新校舍后将全面实施班级文化重建工作，具体将做好班队名称、班队目标、班队公约的制定，并根据这些要求开展班队工作。积极组织队员成立雏鹰假日小队，小队活动要与社会实践活动、社区活动、扶贫帮困活动等相结合开展活动。
（六）深入开展几项重点性、创新性的工作，在xxxx学年的少先队工作中抓提高、出特色。
1.抓好综合实践与少先队活动相结合的教育活动。以学生进社区道德实践教育、“养成道德好习惯”、“青少年绿色行动”等活动为抓手，通过组织丰富多彩的多动，引导少年儿童在家庭生活、社会生活和大自然中，通过反复的实践培养，养成科学正确的行为习惯，培养良好的社会公德、职业道德和家庭美德。要动员广大少先队员从身边小事做起，带动，影响家庭成员、社会居民。营造人人关心文明创建、人人参与文明创建的良好氛围。
2.结合体验教育，开展青少年绿色环保行动。各中队组织要充分利用队活动，培养青少年的环保意识，增强青少年的环保观念。要组织学生成立“绿色志愿小分队”开展青少年植绿护绿行动。特别要做好的是开展红领巾环保活动，这将成为我校少先队的一个重点工作。要开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动。组织引导少年儿童从身边做起，从点滴做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯，为南湖经济社会可持续发展的大局服务。
3.进一步深化“手拉手”活动。深入开展“一对一”式少年儿童“手拉手”结对互助活动，特别是要加强我们和“南湖国际实验小学”、“四川省朝天区花石小学”、“栅堰小学”的交流，互相帮助、互相学习，共受交益。本学期开始，要做好与“民工子弟学校”的结队活动。各中队要发挥自己的优势开展结队互助活动。
4.红领巾农村特色实践活动。新世纪我国现代化建设面临更为艰巨、更为伟大的任务，迫切需要基础教育加快全面推进素质教育、全面提升少先队员综合能力的步伐，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。正当新一轮基础教育课程改革在全国轰轰烈烈地展开，她既为我们少先队组织提出了新的挑战，同时也为少先队活动创造性地发展提供了新的契机。让农村小学少先队实践活动有效地融合于学校课程改革之中，把新课程的一些新思考、新观念，以及农村小学少先队实践活动与课程改革相结合的新实践、新体会融会贯通。在我们广大少先队员中开展大量农村特色实践活动，如：《走进农村体验民俗》、《保护母亲河》、《民间乡土文化的保护与传承》等。在活动中，我们要不断关注少先队员个性发展，关注少先队员对人生的认识和态度，使少先队员在农村广阔的天地间通过自身的独立思考、自主选择和参与体验探究活动，获得体验、提高认识、养成习惯，形成良好道德、提高能力，使少先队员在活动中，在生活中，在学习中发挥最大的潜能。
5.老少结对活动。继续开展“党旗队旗一起举创先争优文明行”的老少结对活动，充分利用老干部资源，结合学校的幸福姜娃农场，开展科技、环保、劳动等教育活动，培养学生的实践能力。
xx镇中心小学少总部
xxxx年8月30日
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