小学xxxx学年度第一学期工作计划
一、指导思想：
深入贯彻落实中央、市、区关于教育工作的相关部署和要求，以《xx市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》为抓手，落实学校四年发展规划，实施远景目标。深化课程改革，积极推进素质教育，实现学生身心健康、全面发展，让每一个孩子具有健全人格、良好素质和终身学习能力，促进学校可持续发展。
二、学期总目标：
积极践行四年规划中“勤、朴、敬、爱”四字校训的内涵，倡导“勤业、求真、修德、炼能”的师德精神。认真学习和落实《xx市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》，以市级课题“基于网络平台的作业流程设计与实施”项目研究为载体，开展校本研修，深化课程改革，培养学生的核心素养。加强学生德育教育，重视德育工作者队伍建设，落实社会主义核心价值观教育，发展学生的综合能力。夯实师资队伍建设，促进教师专业发展。
三、学校重点工作：
1、践行校训内涵，倡导师德精神
（1）围绕四年规划中的“勤、朴、敬、爱”四字校训，深入学习与传承；继续积极倡导“勤业、求真、修德、炼能”的师德精神。成立学校网上校史陈列室，积淀百年老校文化底蕴。加强学校精神文明建设，续创浦东新区文明单位。
（2）开展青年教师职业素养培训，促进青年教师不断成长。通过组织各种类型的活动，如：师德讲座、师德征文、演讲比赛、教师岗位竞赛等，不断激发青年教师爱岗敬业、热爱学生、热爱学校的热情，增强凝聚力。
（3）党支部、工会等部门，进一步加强党员干部的思想道德建设，坚定党员干部的理想信念；继续组织党员深入开展“两学一做”活动，在党员干部中形成“创先进、争优秀”的工作氛围。本学期完成工会、教代会代表换届选举工作。
2、开展校本研修，提升专业水平
（1）以“xx镇小学二十届教学研讨会”为抓手，积极开展网络环境下的校本研修活动，积极开展三种不同类型的研修课。针对青年教师和成长期老师的“一课三磨”、针对成熟期老师的“评价课”和“同课异构”、针对骨干教师的展示示范课，进行网上备课、上课、反思等活动。
（2）继续做好浦东新区见习教师规范化培训基地学校工作，根据浦东新区见习教师基地学校的条例，结合学校校本研修活动，做好基础工作，做亮特色项目。认真梳理和总结见习教师规范化培训基地的有效经验，完善和充实系列课程。本学期，继续发挥教研组和带教导师的引领作用，指导另一部分见习期教师参与考评课活动，争取全部合格。以优良的成绩迎接见习基地履职检查。
（3）做好“长三角”信息技术结对推进活动，保证结对交流活动顺利进行。提前做好活动的组织、筹备工作，并选送相关老师积极参与活动，发挥信息技术“领衔”作用，在活动中寻找、总结校际结对活动的工作方法，提炼校际活动的意义和成效。
（4）鼓励教师积极参加各类专业培训，认真实施“十三五”师训任务；组织教师积极参加教师职称评定；组织教师积极参加学校、学署及新区骨干教师、学科带头人的评选及续聘活动。组织教师积极参与各级各类教学评比，争取佳绩。根据实际情况不断完善教师绩效考核评价。
（5）根据上级要求，认真做好新教师的实习工作。
3、落实“意见”精神，深化课程改革
（1）继续组织教师认真学习《xx市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》，改革评价机制和质量监控机制，改进课堂教学，提高教学质量，培养学生的核心素养。
（2）开展“基于网络平台的学生学业评价”的项目研究。探索多样化的学业评价方式，采用等第制和描述性评语相结合的方式，让学生和家长了解学习情况，并通过评价促进学生发展。在上学年完成语数英学科的网上多元评价的基础上，本学期向“学生行为品德”和“个性特长”及其它学科扩展。
（3）根据学校实际，做好拓展型和研究型课程的开发与实施。本学期，进一步完善、推广和实施《情系xx》校本课程，形成网络校本教材，并将其纳入学校课程体系，使之成为德育活动的常态。深化《学会健身，全面发展》健身校本教材的开发和使用，丰富学生校园生活，提高学生的身体素质。进一步建立和完善校本课程的评价体系，注重活动有效性。
4、课题研究引领，促进内涵发展
（1）认真做好市级课题“基于网络平台的作业流程设计与实施”第三阶段的工作，积极探索“基于网络平台作业流程设计与实施”的内容和策略，使数学、语文、英语学科的子课题研究取得成效，形成课题阶段成果，提高教学效益，促进内涵发展。
（2）认真进行区级内涵项目“基于网络平台的学生学业评价”的研究，在组织教师积极进行实践和探究的基础上，形成阶段性成果。
（3）认真推进“基于网络平台的英语听力评价设计与实施”的研究工作，争取在硬件的设计上有所突破，成为市级课题“基于网络平台的作业流程设计与实施”研究成果中的一大亮点。
（4）继续认真推广区级课题“小学生健身教育的实践和探索”的成果。继续进行课程实施、开展健身节活动及争章活动。总结成果推广经验，促进健身课程的进一步有效实施，使学校健身教育成为学生教育的常态。
5、深化德育工作，提升学生素养
（1）积极开展各种丰富多彩的德育活动，如参观考察、升旗仪式、社会实践、观摩电影等，每次活动都要有主题、目标、内容和评价。完成《情系xx》校本教材网络化工作，纳入学校课程体系，使之成为德育教育的常态。
（2）重视班主任队伍专业化建设，通过校本培训加强班主任育德能力、班级建设、家校沟通等的方法，建设一支素质优良、乐于奉献、开拓进取的班主任队伍。努力到：①班主任例会常态化。②班主任队伍建设规范化。③班主任各级培训专业化。
（3）深化学生的行为规范养成教育，在各类活动中培养学生良好的行为习惯，进行行为规范养成教育的课题研究。开展法制教育，引导学生知法、学法、懂法，做遵纪守法的合格小公民。争创浦东新区三星级行为规范示范校。继续开展学生心理健康教育活动，在三年级开设心理辅导课，每天中午开放“心语小屋”为学生提供服务和帮助。积极争创xx市心理健康教育示范校。
（4）从实际出发，积极创造有利于推广普通话、推行规范汉字的校园环境，不断提高师生的普通话水平，发挥我校区级语言文字示范校引领辐射作用。引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，通过阅读、朗诵、讲故事等比赛提升学生的语言素养，形成书香浸润的校园文化。争创xx市语言文字示范校。
（5）开展十七届“健身节”活动、第六届“科技节”活动。通过组织各类丰富多彩的活动，让学生在活动中提高身体素质、艺术素养、科技素质及创新精神。
（6）继续开展“快乐半日活动”，有部分活动形成校本课程。办好“乡村少年宫”，通过开放学校优质的活动场所，开展体育、艺术及科技等各类活动，培养xx及周边地区未成年人的兴趣爱好，满足他们课外活动的需求，实现快乐学习、健康成长、全面发展。
6、完善后勤保障，提高服务质量
（1）贯彻安全第一，预防为主的方针。加强日常管理，提前预报、及时解决，把安全教育、安全管理的各项措施落到实处。进一步完善责任追究制度，加大安全检查力度，对重点部位严防死守，时刻绷紧安全防范这根弦，把隐患坚决消灭在萌芽状态。加强校园防盗、防火工作，确保设备设施正常运转。按照规范做好学校财产管理工作，确保师生工作、学习、生活的安全。
（2）做好学校卫生工作。做好学生常见病的防治工作，保持学校环境卫生，加强饮食、饮水卫生管理，定期对学生进行健康教育，促进学校卫生工作再上新台阶，再创新业绩。
（3）后勤人员树立超前服务意识，牢记服务育人的宗旨，切实做好后勤保障工作。做到分工明确，责任到人，为教学服务，为师生服务，确保学校各项工作顺利开展。进一步明确后勤人员的岗位职责，不断提高后勤队伍整体素质。
（4）美化校园环境，定期做好学校花坛的美化和护养工作。根据学校实际和季节的不同，装点不同的花卉、树木和盆景，使校园鸟语花香、风景如画。
（5）完善学校《经费使用制度》，合理使用经费，按照上级要求，规范使用公务卡，完善报帐工作制度。