小学xxxx～xxxx学年度第一学期教科工作计划
指导思想
以科学发展观为指导，以“深化成长路径、提升师资内涵”为目标，以立德树人为根本，紧紧围绕学校工作计划，营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，关注教师专业发展，提升人文素养，努力建设价值认同、经验分享、成就激励、信念铸业的文化共同体，促进全体教师快速度、高品味成长。
主要工作
1．学习，规范制度，讲究效度。
（1）创造条件，正常“青年教师阅读俱乐部”学习活动。
本学期，学校将加大教师书籍的购买力度，着手教师、学生阅览室的建设，要求每位教师每月至少到学校图书馆借阅1本书籍，以分散阅读、自主阅读为主，本学期确定一本教师共读书籍，加强阅读分享和交流。
本学期将通过两条途径来督促、评价教师的阅读效度：一是将“青年教师阅读俱乐部”活动正常化，每双周五晚集中学习，围绕共读书目举行阅读分享会；二是每月选择部分老师分享所读自主阅读书籍。
（2）持之以恒，坚持“每月学习检查评比”制度。
继续坚持“4－1”式每月阅读检查制度，每月笔记至少4页，每月教育教学随笔不少于1500字。本学期每月阅读笔记的摘抄与每月阅读相结合，内容必须是本月专业书籍的阅读摘抄内容。本学期10月份教育随笔围绕共读书撰写读后感，并进行读后感的评比、演讲，作为本学期专业成长考核项目之一。
（3）推陈出新，丰富“每周五学习”内容。
进一步完善每周五学习制度，丰富学习内容，灵活学习形式。上学期青年教师感动故事叙事留下太多感动与感慨，本学期可以将这一形式延续下去。首先。请青年教师进行讲座，内容可以再拓展延伸，如演讲、才艺展示等，以锻炼青年教师为目标，以促教师快速发展为目标。其次，邀请部分有专长的老师进行专题讲座，给青年教师以榜样引领。
2．成长，着眼规划，关注梯度。
（1）启动个人成长的考核机制。对照去年制定的三年发展规划，对每个教师进行个人成长考核，并作为绩效重要指标。
（2）鼓励教师申报课题。首先是学科组的课题，如德育、语文、数学、英语等各个学科内的大课题，确定研究的方向，积极申报十三五课题。其次是个人申报微课题。有研究兴趣的教师自主申报课题，让研究能够围绕一个点，促进专业的快速发展。每个教研组上交两篇有关于本组课题的论文，要求真实：真研究、真数据、真想法。在进行课题研究时，可以把学科建设和卓越课程的研究整合。
（3）本学期，学校将继续加大送出去、请进来的学习力度。一方面，继续聘请国内外知名专家作为学校的导师，为学校的老师培训、指导；另一方面，加大外出教师学习、考察、观摩的力度，增加人数。海门市的各学科培训、教研活动做到有活动必有人参加；南通市活动做到有机会就参加、多参加巧参加；省级、国家级活动作为对工作积极、成绩突出、有奉献精神的老师的奖励，把主动承担重任、积极要求上进的教师送出去参加更高规模更高水平的培训、观察活动。同时，提高学习要求：首先所有外出听课、参加会议、培训活动的老师活动结束后，必须上交一份会议资料存档；其次每位参加活动的老师回校后于三天之内上交一份活动反思，可以是听课随想，可以是活动感悟，字数不限。
3．宣传，组建队伍，追求速度。
本学期组建学校通讯报道团队，做到分工明确，有活动必须有报道，有报道必须追求速度。学校每举行一个活动，必须在第一时间甚至是超时间完成通读报道的撰写工作，并在最短的时间内向尽可能多的海门教育媒体送报，以此增加我校在海门教育界、海门人民群众视野中的点击度、关注度、出现度，从而扩大学校影响力。
以学科为分类标准，分德育、语文、数学、英语、少先队、国际理解、社团及其它8类，每个学科指定一名通讯员。通讯员的任务是全程参与所负责学科的活动，并在当天写完通讯报道，文字图片上交通讯报道组组长，最晚于第二天送报海门各教育媒体。通讯组成员，以上学期确定的为主体，适当进行微调，让文字骨干力量进驻通讯组，通过平面和立体等多方面的报道，提升学校的知名度，学校可以对通讯报道方面做出突出贡献的教师有适当的奖励。
加强校园网建设力度，班主任、学科老师积极做好资料的完善工作，能够将“每日一更新”形成习惯和自觉，向社会各界呈现学校班级、课堂、课程、学生等各方面的精彩。
4．实践，注重写作，激发内需。
本学期有南通市专业成长论文比赛、班主任论文比赛以及海门市的多方面比赛等，以此为契机，“逼”教师撰写论文参加各项比赛，以赛促写，以此提高教师写作能力。在论文撰写方面，也要发挥师徒结对的功能，青年教师要谦虚地向师傅们请教论文撰写的“秘诀”，在教学研究方面迅速“上路子”。
本学期要组织如下比赛：一是共读书目读后感比赛，二是演讲比赛，三是论文比赛。把教师撰写的论文做修改后参加南通市专业成长论文比赛、班主任论文比赛等论文比赛。
每月工作安排
九月份：
1．确定共读书目。
2．制定周五讲座、教师演讲、青年教师学习制度、通讯报道队伍的制定、组建工作。
十月份：
1．每月阅读笔记、每月随笔检查。
2．青年教师学习活动正常举行。
4．青年教师演讲比赛。
十一月份：
1．每月阅读笔记、每月随笔检查。
2．青年教师学习活动正常举行。
3．共读书目读后感评比。
十二月份：
1．每月阅读笔记、每月随笔检查。
2．青年教师学习活动正常举行。
3．青年教师演讲比赛。
一、二月份：
1．每月阅读笔记、每月随笔检查。
2．青年教师学习活动正常举行。
3．第二届青年教师论文评比。
4．青年教师演讲比赛。
5．个人成长考核。