小学第六个“四课提质月”活动计划
一、指导思想
围绕课程建设、课堂高效、课题深化、课业减负等方面，积极探索有益于学生身心健康成长和教师专业化发展的新机制，让学生动起来、教师专起来、课堂活起来、校园乐起来，以提升办学品味。
二、活动时间
xxxx年11月
三、领导小组
组长：李xx
成员：李xx
四、活动内容
（一）课程建设
1.严格执行国家的课程实施方案，开齐开足课程。
2.在严格按省颁课程开齐开足必修课的同时，以发展学生为核心，使用学生喜欢的校本教材《传统游戏真有趣》《安全，撑起生命的天空》，并纳入学校的课程表。
3.精心组织学校兴趣小组，本学期新组建篮球兴趣小组，尽量满足学生多元化学习，帮助学生在选择中发展兴趣特长，充分发掘学生的潜力。
4.加强行政巡课，认真落实“每日两巡”制度，实行推门听课制度，发现问题立即督促整改到位。
（二）课堂教学
1．制定扎实的教学常规管理细则，制定合适的课程考核评价机制，改革课堂模式，运用“学习、思考、互助、成长”范式打造我们的有效课堂。
2.用心备课，教研组发挥团队作用，每周开展一次集体备课活动，通过集体备课，对教学目标、教学重难点做到心中有数，准确定位，精确讲解。课堂精讲多练，教学设计合理，教学环节紧凑，教学过程流畅。优化作业设计，创新作业批改方式。
3.扎实推进周四教研日----观课、说课、议课、赛课，引领全体教师改变教学方式、调整课堂结构，追求“教得轻松，学得轻松”的课堂教学。落实行政推门听课制度，每周一至两次，和执教者交流课后反思，共同进步，切实提高教学活动实效。
4.家校配合，有效提升课堂教学质量。借助家长委员会，深入了解家长对学校教育的意见及建议，开展家长开放日活动，使家长实地清楚教师教学、学生学习的真实情况，共同研讨教学策略与学生学习方法，进而提质增效
5.以“一师一优课一课一名师”及“青蓝工程”——师徒结对“三同”活动为课堂提质的抓手，积极开展校内亮课，参加教学点晒课；扎实开展“师徒结对”活动，让师徒同研、同上、同评一节课，研磨出日常课堂教学的优质、高效。
（三）课题研究
将课题研究与校本教研相结合，互相渗透，提高课题研究的真实性、实效性。树立课题、科研、教学一体化理念，继续引导教师了解校本教研小课题研究的方法，鼓励教师从教育教学中发现的问题找到研究的方向，提升为自己的小课题。做好镇级小课题的结题工作，重视课题成果的推广与借鉴。
（四）课业减负
1.坚决落实“零书面作业，周三无作业日、家长免签字、作业免做券”等措施，与教师签订减负协议书，减轻学生不必要的学习负担，还睡眠于孩子。
2.创新劳动教育，建立劳动实践基地，开辟开心农场，让14个班级都有自己的“一亩三分地”，自主管理，自由耕作，体验劳动的快乐。组织本校小记者外出参观采风，开展多样的实践活动，全面提升学生的综合素质。
3.全面落实《国家学生体质健康标准》，提高对学生近视率及学生体质健康监测，扎实上好每一堂体育课，开展好每一天的阳光体育活动，结合校本课程《传统游戏真有趣》，玩转大课间及课外体育活动，促进学生体质健康。