xxxx年学校少先队工作总结
光阴似箭，xxxx年接近了尾声。少先队大队部在学校领导的正确指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，现将工作总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高(班主任)辅导员的工作水平，同时组织辅导员积极参与上级相关部门组织的培训，提高少先队工作技能。
2、加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。
3、加强少先队干部的培养。坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力。
二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。
这一年我校少先队工作以“八礼四仪”为标准，德育处、大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的规定和要求。各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从见到老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍抓起，有步骤地进行常规教育。具体方法如下：一是要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求队员认真学习，并逐一对照落实;二是对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级考评中。
三、坚持“活动育人”，注重教育实效。
根据小学生成长的特点和新形势的要求，力求通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如：
“学雷锋日”那天，伴随着“学习雷锋好榜样”的歌声，所有少先队员为学校义务清除杂草、美化环境，大队部所有成员则前往xx镇影剧院义务打扫卫生。
4月1日，全体少先队员们兵分两路，一至四年级前往“望仙桥”参观古迹，了解xx的历史文化，五六年级则徒步15公里来到xx贺甲战斗烈士陵园祭扫先烈们，一朵朵自制的小白花表达了他们对烈士的敬意。集体宣誓更表达了队员们“人民为先、祖国至上、诚实勇敢，自律自强、奋发有为，誓作栋梁、振兴中华，再造辉煌。”
每学期一次的家长会，拉近了家长和学校的距离，架起了家校沟通的桥梁，家校合一手拉手，让我校的少先队员们明天更美好！
6月1日，“我们的爱在行动”红领巾义卖活动让队员们热情洋溢、爱心满满。从班级的宣传海报的设计到商品的摆放和吆喝的设计，队员们开心之余，合作能力、助人为乐的意识得到了大大的提高。最后所筹善款均捐献给了本校的贫困生。活动圆满结束！
5、11月份的感恩教育活动，全体队员参与其中，少先队员代表主动到台前表达自己对爸爸妈妈的心声。心灵受到了洗礼。
6、12月份的“生活自理能力比赛系列活动”中，一年级：系红领巾比赛；二年级：书包整理比赛；三四年级：系鞋带比赛；五六年级：水果拼盘比赛培养了学生的动手、动脑的生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识。同时也丰富了学生的课余生活，使学生健康、全面地发展。
五、存在不足和反思
本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：
1、有的班级主题队会的开展有些流于形式，没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。
2、少先队礼仪有些不规范，比如，召开队会时有的中队辅导员不佩戴红领巾，队会议程不够规范等。
3、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，从根本上解决以上问题，以少先队基础建设促进少先队工作再上新的台阶
xx市xx学校
少先队大队部
xxxx.12