一、指导思想和奋斗目标
全面贯彻党的教育方针，坚持我校“德才齐盛、学艺俱隆、自主和谐、善教乐学”的办学理念，致力于追求“培养身心健康、个性张扬、全面发展的学生，创办人民满意，充满可持续发展活力的学校”的办学目标，使每位师生得到了生动活泼、主动和谐的发展，紧紧以市委确定的“xxxx从严从实抓落实年”活动为契机，坚持教学质量的首要地位，全面实施素质教育，着力于学校特色内涵的发展，促进学校各项工作再上新台阶。
二、教学工作
教学工作要以素质教育为核心，加强管理，规范教师的教学行为，深入开展教学研究，努力提高教学效益。
（一）加强学习和研究，提高业务水平
1.加强学习和研究,不断提高教师的业务素质。
进一步加强师德师风建设，不断增强教师爱岗敬业、不断进取的奉献精神。每位教师要针对新课程背景下专业发展需求，提高综合素质。在学习活动中，强化检查制度，确保学习时间和学习效果。教务处负责按照校本培训计划将校本培训的学习材料上传学校网站和QQ群，组织全体教职工学习，将学习所得记录到校本培训笔记上。
2.加大校本教研工作的力度，促进教研的内涵发展。
继续以教研组建设为保障，以案例研究为主要形式，以科学评价为导向，通过专题讲座、研讨交流、现场观摩、经验分享等形式，共同学习新课程的相关理念。根据学校主题研究的内容，结合教师外出培训的实际，继续搞好每月一次的“和乐教师讲坛”，在师德师风和业务能力方面给教师以引领。
3.加强学科主题研讨活动。让教师一同切磋技艺，进一步明确学科教学的重点，准确把握教学要求，落实课程理念，提高课堂教学实效，本学期组织语文单元整体教学、数学同课异构和英语口语教学集体研讨活动各一次。
4.走出去，请进来。新学年将组织教师走出校门，到市内外兄弟学校取经学习，学习兄弟学校优秀的管理经验和教学经验。学校还将广邀市内外的教育专家、名师到校讲学、开设讲座，通过学他人之长，来促进教师的专业素养和教学水平，以加快我校教师队伍的建设。
（二）健全教育科研工作制度，课题引领教育教学工作
1.充分调动课题主持人、教育科研骨干教师的示范带动作用，充分发挥教导处、小课题主持人的管理、督导职能，以点带面，推动我校教育科研工作不断深化。按照市教科所的要求，对档案管理进一步提出明确要求，对档案资料的搜集，记录、打印、装订、归档等做出具体规定，明确专人管理，组织专项检查，切实规范我校教育科研工作。
2.国家课题指导，开展特色室内徒手操和室外足球操活动。
xxxx年我校成功申报华东师范大学体育与健康学院承担的国家社科基金（教育学）重点项目《聚焦深化教育综合改革中的青少年体育问题及对策研究》的子课题研究。在课题组的指导下，我校xxxx年将依据学生体能发展敏感期，开发室内功能性体能练习的方法，并以此形成符合xx市公共体育锻炼条件和气候特点的假期体育锻炼模式。
一是开展室内功能性体能练习确保学生在校体育锻炼全天候。保障学生每天在校体育锻炼一小时，能够有效提高学生体质健康水平。但是雨、雪、雾霾等恶劣天气变化极易打断学生在校期间正常的体育锻炼，尤其是我们北方的冬季，随着取暖季的到来，极寒天气、雾霾天数越来越多，学生在校期间的体育锻炼受到很大的影响。我校在课题组的指导下开展课题研究工作，依据小学生体能发展敏感期和人体解剖学、运动生理学等理论基础，结合功能性身体练习的特点，利用教室内有限的空间条件，以徒手自重练习为主，结合简易器械如哑铃（矿泉水瓶自制）、凳子等，科学设计适合学生身体素质发展的室内体能锻炼方法。有效解决了受雨、雪、雾霾等诸多恶劣天气不能在室外进行体育活动的难题，保障学生每天在校体育锻炼一小时。
为了更好地激发学生对足球运动的兴趣，推动足球运动的普及，我充分利用体育教师的专业优势，自主编创了这套独具特色的足球韵律操。将颠球、踩球、控球、拉球、掷界外球、守门员等足球基本动作，包蕴在节奏鲜明、简洁易学的韵律操中，让孩子们了解足球，热爱足球，真正做到寓教于乐。
足球韵律操的开发，让每一个学生都能自觉、快乐地参与到足球运动中来，享受健康童年，感受足球精神，发扬足球文化，促进身心健康成长，全面提升综合素质。全校1500余名学生xxxx年将全员参与，孩子们将用舞蹈诠释着对足球的热爱。
（三）严抓教学常规管理，规范教师教学行为
1.加强备课管理，强化一个“实”字。
集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。我校集体备课基本步骤为：个人初备----集体交流----形成教案----课堂实践----反思提高。每次集体备课，交流的内容有两项，一是由备课组长组织大家就备课时的困惑或上周教学实践的反思等选择一到两个话题，组织大家讨论交流。教师交流可以不拘形式，可以就一点有感而发，可以就整体发表见解，可以求同存异，可以相互争执。二是由每一中心发言人围绕个人初备教案逐一抛出自己的理解、观点、设计及有关理论依据。参加活动的教师要发表自己的看法，补充探究，真正做到“以长救短”，共同发展。集体备课期间下周授课人均为中心发言人，每人准备一课时，授课人必须准备授课教案，以电子文本的形式分发到备课组各成员，中心发言人在发言时，要按教学进度讲清单元教学的教材内容，单元教学的总体目标、重点、难点，教师在教学中较适合的主要教学方法，以及学生学习过程中的学法。每一中心发言人言毕后，备课组成员围绕该课教学人人发言，提出意见或建议。集体交流之后，每位备课组成员综合集体的意见和智慧，在中心发言人个人初备的基础上形成手写教案。必须做到每一周上课的内容都经过上周备课组的集体讨论、交流，是集体智慧的结晶。教师将集大家合力形成的教案进行课堂实践，备课组长一学期组织一至两次典型课例听评课，包级部领导全程参加年级组的集体备课活动。这一过程讲课者在进行有效的课堂实践，听课者在学习中进行分析及思维的再创造、再思考。讲课结束后进行集体评课研讨，对教学活动进行审视和反思，定出更加完善的课堂教学方案。以备课组为单位开学前6周每人准备精品课一节。
2.抓紧课堂监控，讲究一个“严”字。教师严格遵守课堂授课纪律，关注学生思维能力的提高，打造和谐高效课堂。重点抓好学生学习习惯的养成工作。关注学生的学习习惯的养成是本学期的教育教学重点工作，重视每一个学生良好习惯的养成，扎扎实实做好学生学习习惯养成的教育工作，继续严抓晨读午写，培养学生的书写习惯、听讲习惯、作业习惯、审题习惯等。
3.注重作业布置与批改管理，控制一个“量”字。家庭作业、同学科作业统一作业内容，提高作业布置的质量，不允许布置惩罚性的作业。继续进行作业公示。课内外作业做到全批全改。力求向课堂40分钟要质量，减少学生课业负担。教务处不定期进行抽查和学生座谈等方式确保作业布置的有效性。
作业是巩固知识形成技能的重要环节，是反思教学改进教学重要依据，因此要求教师作业布置与批改做到“三精、三必、三杜绝”。精心布置学生作业内容。作业内容设置必须要有针对性、选择性。坚决杜绝“重复抄写”与“罚作业”现象，减轻学生过重的课业负担，使不同的学生得到不同的提高。精心批改作业方面，教师批改要做到及时准确，不使用“×”，必须用鼓励性语言，或用星级评价等多种形式进行评价，同时，批改的形式灵活多样，通过这一措施，进一步提高学生学会欣赏和正确评价他人。
4.主抓单元过关，单元过关的内容统一，评价标准统一，每次过关后由备课组长牵头做好试卷分析，总结经验，找出存在的问题，提出改进方法，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反馈给班主任及学生家长，找出问题及时解决。
5.继续抓好课前3分钟的训练：语文学科1-2年级，进行课前3分钟积累训练，3—5年级，进行课前3分钟演讲与积累训练，数学学科进行课前3分钟的速算训练，英语学科进行课前3分钟的口语对话训练。
6.开齐开足课时，严禁放养式教学
音体美信息等学科要开齐开足课时，创造性地开展教学。音乐组、美术组准备好六一展示的节目和作品。体育学科狠抓体育常规和“两操”管理，上好体育课和健康教育课。组织开展好阳光体育、课间操、眼保健操、学生运动会、课间和课外体育等活动。班主任与体育教师做好上课交接，安排好体育委员向体育老师汇报班级出勤情况。严格执行上课前集合、清点人数和强调安全，下课前集合、清点人数和强调安全，严禁“放养式”教学。
（四）开展读书系列主题活动
本学期开展以“爱生活，爱阅读”为主题的读书活动。
学校为全体师生及家长推出必读与选读书目，形成具有我校特色的国学阶梯诵读内容，规范晨读晨诵，让国学经典渗透在学生的骨子里，展示在学生的行为上。
幸福的人生需要精神的滋养，更需要亲身的体验。结合几年来我校综合实践的成功经验，力求让孩子们在阅读中寻找生活的乐趣，在生活中寻找传统的影子，真正学有所思，学有所得，学有所获，学有所长。继续掀起生生互读、师生同读、亲子共读的篇章，以书为人际沟通，家校交流的媒介，让温馨荡漾在家庭中，让专注流动在校园中，让充盈满载于头脑中，真正做到“用心灵感受生活，用灵魂立足社会”。
扎实推进“书香校园行动”，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展；鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。具体形式如下：
1.根据级部综合实践活动主题，结合传统文化，活动前设计丰富多彩的主题教育活动，并做好存档工作。如：母亲节活动中的传统教育——孝亲敬老教育、清明扫墓活动中的传统文化——清明节的来历及习俗等。
2.校园张贴标语，办宣传橱窗，在网站上设专题。班级办黑板报，完善班级图书角的建设，让班级充满读书氛围。每月每班定期从图书室借10本书，力求最大化地利用学校图书资源。
3.各班每天要安排时间朗读课外书，同时有计划地上好阅读课和年级读书会。开展师生共读、亲子共读。
4.举行“我爱读国学”传统文化知识过关检测，教师读书手抄报展评等活动，亲近经典名著。合理利用学校设计的积累本，3-5年级举行“读书笔记”评比。内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人和班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。
（五）确立科技创新课改理念和实施策略
1.充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。
xxxx年我校将继续在全体学生中开设《智力七巧板》这一校本课程，举行10月科技节，组织学生参加“科技小发明竞赛”、“科学幻想画大赛”、“七巧板竞赛”等活动，培养学生的科学精神和创新能力。今后，学校将大力倡导学生参加七巧科技创新学习，积极探索符合学校特色的七巧科技普及活动，积极促进小学生空间想象力、创新意识和团队合作精神的形成，为学生明天成为国家的创新、科技人才奠定坚实的基础。二是成立“创客机器人”工作室，把师生的创意点子变为现实。我校xxxx年初将成立了首个青少年“创客机器人”工作室。这个“创客机器人”工作室以学校长期坚持的“做中学”科学教育研究与实践为依托，按照创客教育的要素，采取任务驱动型活动管理方式，通过活动体验，带动同学们成为有科学头脑的人。
2.充分利用好实验室，上好科学课。
本学期我们将充分利用我们的探究实验室，合理利用校内校外各种课程资源，上好科学课，引领学生亲历科学知识的探索过程，从而提高他们全面认识事物的能力。做好实验记录和实验报告。科学教师要进一步增强质量意识，除了课堂的训练,重视课前的检查与下课前的强化训练。同时要辅导好学生,做好“科技小论文、小发明”的日常辅导。要重视实验的开出率,在仪器保管、使用上要专人负责,要认真填写好登记表。
（六）继续探索开设丰富多彩的自主课程之路
充分挖掘教师资源，根据教师的特长开发校本教材，开设各种各样的自主课程，比如国画、儿童画、珠心算、泥工技法、阅读鉴赏等。学生们先自己选择自己喜欢的课程报名，学校审核通过后根据学生的意愿，打乱原来的班级，重新组成各种团体，利用每周三自主选课日的下午两节课的时间集中上学生们自主选择的课程。通过种类繁多的自主课程的开设，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进提高教师专业水平；实现学校的教育目标，促进学校办学特色形成。征求家长及学生意见，结合学校师资力量及社会发展需求，给学生量身打造更优质的自主课程。除了培训精英的专业教师以外，还要发动家长的外援作用，并招聘更优秀的专业人才，让学生学有多得，发展自身优点，培养“学艺俱隆”的xx学子。继续总结以往的经验，狠抓规范管理、课程设置、授课质量，开辟具有我校特色的自主创新之路。
（七）开展丰富多彩的心理健康活动
认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
1.加强兼职心理健康教师工作队伍的建设
进一步提高对学生进行心理健康教育重要意义的认识。在学校里，“人人是德育工作者”，也应该做到“人人是心育工作者”，因为心育是德育及其他各育的基础。要尽快形成由兼职心理教师、德育干部为骨干、班主任为主体、教职工全员参与的心理健康教育工作队伍。
2.开展师生心理健康活动主题活动
①学生心理健康手抄报和绘画比赛：手抄报选取与心理健康有关的知识，画以图文结合的形式讲叙生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，必须贴近生活、内容丰富，积极向上。
②教师心理健康团体活动：活动的目的是为了使教师通过活动能赏识并接纳自己，更加了解自己、关爱自己，引导教师对压力进行疏导、宣泄。
三、德育工作
坚持“以人为本”、“科学发展”的方针，以提高教师的“师德修养，学生的文明素养”为重点，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提高，学生的身心得到健康发展。
（一）继续加强班主任队伍建设
1.加强对班主任工作的培训，各级部要开好每周的班主任例会，对班主任工作进行具体的指导和管理，及时总结班级管理工作的经验得失；政教处每月召开一次班主任经验交流会、座谈会，针对班级管理中的重点、难点及出现的问题进行交流与研讨；每位班主任一学期撰写两篇教育案例或教育随笔，将自己工作中的具体做法、点滴体会形成文字材料统一上交政教处。优秀的作品成绩将计入班主任积分中。
2.要完善班主任岗位职责，健全班主任工作考评激励机制，完善各类班级考核评比规定；坚持从形式和内容多方面公正、客观地衡量评价班主任工作，学期末评出优秀班级和优秀班主任，并将班主任工作成绩计入学期末教师考核成绩中。
3.根据学校实际情况，召开好家长会，向家长宣传学校的办学情况，征询家长的意见和建议。
4.要定期做好学生的家访工作，取得家长的理解、配合与坚持。尤其明确学生的详细住址，或者通过电话联系的方式、QQ群、微信群、家校联系卡等形式和家长一道做好学生深入细致的思想工作，对学生多鼓励，多指导。认真召开好家长会，向家长宣传学校的办学情况，征询家长的意见和建议。
5.上足上好每一节团队课，不允许把团队课挪为他用。班主任在每节团队课前进行认真备课，及时对每节团队课的内容进行详细记录，做到先备课再上课。本学期安排主题团队课不少于15次。团队课组织情况及备课成绩共同列入班主任工作考核。
（二）采取多种措施，加大对学生的常规管理教育力度
日常管理工作，是进行教育教学的有力保障.所以工作中要以日常管理工作为核心，把它作为各项管理活动的重中之重。
1.开展常规教育。
开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，《小学生礼仪规范》以及学生上下学组织规范、课间操规范、xx小学班级常规考核细则，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时，批评教育。开学一周后制定班级工作计划和班级管理细则，各班要根据自己的实际情况认真把班级的各项工作细化分工，将班级管理工作落入实处。政教处将下发《小学生守则》及相关小学生行为习惯的朗朗上口的儿歌等让全体学生熟背并进行比赛，以此来达到更好的教育作用。
2.用好校园广播站、宣传橱窗、宣传栏等宣传阵地。多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行全面教育。
3.抓好升旗仪式。
国旗下讲话做到有计划，力求讲话内容具有实效性、针对性和教育性。全面地对学生进行爱国主义教育、纪律教育、法制教育、诚信教育、安全教育及卫生防疫教育等。继续在学生中继续开展“每周一主题”专项教育活动。为让学生养成良好的行为习惯，每周确定一教育主题，利用周一的国旗下讲话、主题班会对学生加强德育教育，由少先队大队部对各班组织落实情况予以监督检查。
4.完善并加强少先队组织。
加强学生的自我管理。完善少先队组织，对于学生的常规活动，如：卫生检查、路队秩序及课间活动纪律检查，要充分发挥少先队的作用，协助政教处做好学生的管理工作。
5.推行《每月评比制度》。为了更充分地调动各班管理的积极性和主动性，继续实行检查激励机制，开展红旗竞赛活动，做到天天有积分，月月有评比，以常规成绩公示栏为阵地，坚持公平、公开、公正的原则，坚持每天检查，及时公布，每周汇总，每月表彰。
（三）积极开展各项德育活动，促进学生身心成长
活动是教育的载体，是连接学校与社会、教师和学生的纽带和桥梁。为此，学校将以组织丰富多彩的活动为主要教育形式，结合传统文化，强调以传统指导行为，寓教育于活动之中。
1.开展好学校群体活动。
本学期，学校将组织学生队列比赛、手抄报评比、评选道德小明星、环保小卫士等一系列丰富多彩的活动，丰富校园文化生活，培养师生团队凝聚力，使学生在活动中受到教育，提升品格。
2.针对节日、纪念日开展相关活动。
如“清明节”、“五一节”、“端午节”、“六一儿童节”、“母亲节”、“父亲节”等节日，开展爱国主义、革命传统文化、感恩等教育，让学生在活动中感悟德育。
3.开展“感恩”系列主题教育活动。以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教育；以感恩父母、尊敬老师为内容，进行孝顺感恩教育；从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教育、诚信教育。（此项教育活动主要安排在四、五月份开展）
（四）重视家校沟通，形成教育合力
1.做好家长委员会工作。加强与家长委员会成员的联系与沟通，共同为学校的发展出谋划策。本学期将召开全校家长会，让家长更好地了解学校的教育情况与子女的成长情况，面对面地与教师交流教育经验。3月1日将召开本学期家长委员会会议。
2.充分发挥微信、QQ群等沟通平台，增进家校之间的联系。做好家访工作，丰富家访形式，让家访工作扎实开展，成效落到实处。
3.继续完善学生个人成长档案。
建立小学生成长档案袋的目的是激励和评价，成长档案袋内容可依次放入目录、学习目标、优秀作品、荣誉证书、学生自查反思、体育与文艺活动记录以及教师的记录和评价等等有价值的内容。学生的文明礼貌、行为习惯、孝心、爱心等非知识性的成长作为重点加以记录。学期末进行学生成长档案评比活动。
4.认真开展本学期的家长开放日活动。
家长开放日活动是家长走入校园，亲身感受和体验学生校园生活的一项重要活动，学校将于四月份开展此项活动，学校将认真制定具体的活动方案，希望通过此项活动能够打开一扇家长了解学校，了解学生校园生活的窗户，做到家校沟通，共同促进学生的发展。
（五）认真开展好社会实践活动
本学期要继续发挥德育基地的作用，各班要在上学期级部主题综合实践活动的基础上充分借力于家长和社会的力量选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动，认真制定班级综合实践活动方案，合理选材、创新形式，分年级、分主题的创造性地开展班级综合实践活动。要让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。校外种植园基地是我校开发的一处重要的实践基地，本学期各年级要继续加大种植园建设工作力度，带领学生体验松土、播种、除草、浇水、收获、加工这一完整的生产链条，让学生在亲自参与中学会劳动，认识和了解不同的植物和粮食的种植过程，并在这一过程中学会合作、学会感恩。
（六）加强学生日常安全教育工作
安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。
1.深化“平安校园”创建工作，切实加强交通安全、防溺水安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。对安全工作常抓不懈，2月20日（开学第一天）进行消防安全演练、然后每月开展一次安全演练。
2.加强法制教育。继续采用“走出去，请进来”等形式，开展“送法进校园”活动，真正发挥法制副校长的作用。通过法制专题讲座、播放法制专题片等途径对学生开展法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，树立科学的发展观。学校将于5月份组织组织校外法制辅导员为学生进行安全法律知识讲座。
3.认真贯彻“预防为主”方针，做好常见病、传染病的防止工作，特别是传染性疾病的防控工作，做到抓细、抓严、抓落实，早发现、早预防、早治疗。
以上是本学期工作初步安排。在学期进行过程中，根据教体局及学校的实际情况，随时调整与完善以上的日程，以保证各项工作高质量、顺利地实施
四、工会工作
以国家法律法规和党的教育政策为指导，结合学校实际，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项工作，以提高教职工整体素质为目标，紧紧围绕教书育人的中心任务，以学校依法治校示范校建设工作为契机，切实加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，加大以人为本的师德建设力度，坚持完善教代会制度，带领全体教职工以实事求是的科学态度、艰苦奋斗的工作作风，开拓进取，努力推动学校工会工作的正常开展，为学校全面工作做出贡献。
(一)加强理论学习
进一步强化学校依法治校示范校的示范性，推动学校校务公开等民主管理工作向前迈进。学校工作将积极配合党支部，学校行政会议，认真组织全体教职工，学习上级相关政策精神和法律法规，不断深化认识，全面理解和把握科学发展观的基本内涵和精神实质，把工会干部和教职工的思想和言行统一到学校工作上来，并以此为契机，抓好教职工思想、政治工作，推进教育现代化和素质教育的发展，让广大教职工群众认识和重视越来越学习，“人人学习，终身学习”，用学习来增长自己的知识才干，提高生活质量，适应时代发展，推动社会的进步和人的全面发展，我们要通过各种有效的途径，大力推进学习型组织的创建，同时加强师德建设，提高教师自身的思想政治素质，树立良好的师表形象，增强教师的人格魅力，为促进学校发展奠定思想基础。
（二）完成各项工作
一是要认真落实好上级工会要求：即抓住一个支点——教职工大会；增强两个意识——工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识；实施三个工程——以民主管理工作为主要内容的维权工程，以师德建设为主要内容的教职工综合素质工程，以全民健身为主要内容的健康工程。
二是认真履行工会干部职责，发挥工会职能。工会干部要紧密团结在党支部周围，组织带领全体会员围绕学校中心工作发挥作用，起好学校工作的桥梁与纽带作用，发挥好工会职能作用，主要有：组织教职工积极参与到学校的民主管理，为学校发展献计献策；组织召开好教职工代表大会，并以此为载体推动学校民主管理，搞好民主评议干部，征集提案；依法维护教职工合法权益；认真推行校务公开；开展好送温暖工程，关心教职工生活，积极为教职工办实事。
（三）落实措施
积极争取学校的支持。工会组织是在学校党支部领导下的群众组织，其工作的开展必须在党支部领导之下，其工作内容与行政工作必须保持一致，具有监督和建议权，所以又需要学校行政会议的支持。只有这样，才能保证工会工作顺利开展，并不断扩大工会组织的影响力。
（四）加强工会的自身建设
一要加强工会干部队伍建设，提高自己的工作能力和水平；二要加强工会基础工作，要落实各委员的职责要求，做好日常工会事务；三要搞好宣传工作；四要逐步做好“建家”工作；五要组织好工会活动。
（五）组织安排好教工的体检
关心教师、关心教育，依法每年组织好对女教工进行妇科专项检查和每年一次的全体教工的体检工作。关注教职工的健康状况。
五、后勤保障
(一)加强后勤人员思想建设强化责任意识
我们坚持“一切为了教学”的服务理念，进一步明确各自职责，强化思想素质，牢固树立服务意识，确保服务形象，努力提高职工思想道德水平，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤保障工作中，极大限度地调动后勤人员的工作积极性。
（二）遵守财务规章制度规范收费行为
认真组织财会人员学习财务规章制度，规范收支两条线，做到帐目清楚，程序合法。为加强收费的透明化管理，严格按照上级主管部门的要求，收费公示，按章收费，不乱收费，实行财务公开，使学校的收费工作置于学生、家长、社会的监督之下。
（三）做好后勤服务常规工作有条不紊
1.开学初，确保教学第一线的办公用品、教材教参、作业本等及时发放到位，保证教学工作正常开展。
2.严格购物制度，教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。
3.关爱师生，后勤服务有保障。及时对教室内的桌凳、玻璃、门窗，暖气设施等进行检修，发现问题及时解决。
4.警钟长鸣，狠抓安全不放松。开学第一周，根据市教育局的有关布置，对学校校舍，教学设备、设施进行拉网式检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。
5.加强水电管理。规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，教育师生节约用水电，使师生养成用后关开关，人走拔电源的良好习惯。
6.开学后，总务处将与学校传达室、食堂工作人员签订xxxx年工作合同，明确各自工作职责。
（四）校园绿化美化开展井然有序
1.加强对校园已有花木、草坪的管理。学校安排专人抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果。
2.本学期学校将对花坛苗木进行补栽，达到美化校园环境陶冶师生情操标准。
（五）加强校产管理努力厉行节约
1.强化班级财产管理，使财产管理逐步走上规范化，明细化，严格班级财产考核制度，做到奖优罚劣。进一步完善班级、教研组、各处室及活动中心等教学场所财产管理细则，做到损坏赔偿，培养师生的公共财产爱护意识。
2.做好对固定资产增减工作的登记，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，严防学校财产的流失。
3.规范公共财产、公共设施的管理。对低值易耗物品的管理工作，从严要求，严格执行审批、发放手续。
（六）加快硬件建设改善办学条件
1.为使学生达到人手一机，学校将投入资金准备再购置一批学生微机，达到教学标准化要求。
2.按照图书室每学年配书比例要求计划增添1000册图书。
3.本学期计划投资2万元购置部分教师办公桌椅。
4.本学期计划投资9万元购置一批学生课桌凳。
（七）抓好饮食卫生工作，确保饮食卫生安全
办好学校食堂是保证师生身体健康的需要，也直接关系到学生及家长的切身利益、师生身体健康和学校正常的教育教学秩序。
1.与全体食堂工作人员签订安全工作责任状，分工明确，建立事故责任追究制。成立饮食卫生安全领导小组，定时去食堂检查督促，发现问题及时处理解决。
2.对食堂工作人员定期召开例会学习和专业培训，牢固树立全心全意为师生服务的思想。
3.加强饮食卫生管理力度，坚持一日两查，饮食卫生工作达到上级要求，努力提高饭菜质量，严格执行餐饮工作的各项规章制度。
4.严格把好“三关”，不进腐烂变质、过期、劣质食品。米、面、油、调料严格大宗食品采购，严格“加工关”，做到烧熟煮透，防止外熟内生。“供应关”：不洁、不净、超过保持期的不供应，剩余饭菜日查日清，随即处理，当天供应的所有菜，留样保存48小时。
5.严格卫生制度，食堂橱具、地面、灶面、桌面经常保持清洁，餐饮具每天定时、规范消毒，未经消毒的外饮器具不得使用，并将消毒和未消毒的分开放置。
（八）安全保卫放首位，确保师生生命财产安全
1.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
2.签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班等规章制度。
4.建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
5.我校门卫由专职保安担任，24小时在岗，不得擅离职守。实行全天候封闭管理。外来人员出入校门必须严格登记，认真履行登记手续。教师和学生离校必须提交假条给门卫。节假日全天领导带班，教师值班。
以上计划中也有不足之处，在实际工作中我们会根据具体情况进行改进调整。
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