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一、指导思想
以邓小平同志的“三个面向”为指针，深入学习和积极实践xxx同志“三个代表”、“七一”讲话的要求，认真贯彻落实各级基础教育工作会议精神，全面推进素质教育，积极开展新课程标准的实验工作，更新教育观念，在文教局、镇领导的关怀下，在校长室的正确领导下，把我校建设成相城区领先学校，真正成为名副其实的示范初中，相城区的品牌学校。
二、德育方面：
（一）基本形成以德育教育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育模式，优化育人环境。
1、以中共中央办公厅、国务院办公厅制定的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》为指针，切实加强学生的政治思想工作，坚持正确的舆论导向，以高尚的理想引导学生，帮助学生树立科学的世界观和人生观。
2、在学校党支部的领导下，扎扎实实地把德育工作落到实处，从学校、教导处、年级组、教研组、共青团、少先队、班主任、任课老师到后勤人员的德育队伍立体网络进一步得到优化和加强。
3、进一步加强班主任队伍建设，抓好理论学习和工作培训。每月至少召开一次班主任会议，对青年教师和青年班主任开展2—3次培训辅导。进一步加强班主任工作交流和总结，努力提高班主任的理论水平和德育工作能力，以适应新时期德育工作的需要。
4、继续办好家长学校，加强和社区的联系，结合本学期工作特点。本学期初一、初二家长学校办班一次，初三办班二次。
5、充分发挥共青团、少先队在德育工作中的重要作用。开展丰富多彩的系列教育活动，寓教于乐，使学生的个性特点、爱好特长得到充分发挥，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想，结合研究性学习，努力培养和提高学生的自我管理能力。
（二）巩固和加强以行为规范为主要内容的养成教育。
1、坚持每周一的升旗仪式，“国旗下讲话”要精心安排，力求系统化、规范化，材料汇编成册。升旗仪式由“常规管理”量化评比的优胜班级主持，重大纪念日由学校领导讲话，努力使这一学校德育教育的主阵地作用得到充分发挥。
2、以“中学生日常行为规范”、“中学生守则”为主要内容，坚持不懈地搞好养成教育，注重德育工作的针对性，努力把学生塑造成具有良好道德情操的一代新人。常规管理量化评比继续优化和规范，加强学生的自查、互查，以争文明班级，争做文明学生为抓手，全面提高学生素质。
3、利用各种重要节日，纪念日等教育资源，在贯彻于国旗下讲话的同时，以团总支、少先队、年级组等为单位，积极开展德育工作系列活动，增强师生对祖国、对家长、对自然、对社会、对生活的热爱，陶冶道德情操。
4、要求班主任认真上好班会课，力争使教育效果不断提高。
（三）进一步加强安全和法制教育，并常抓不懈。
1、认真组织师生学习《九年制义务教育法》、《教育法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。
2、通过各种形式进行《预防艾滋病专题教育》、《中学生毒品预防专题教育》，增强未成年人抵御社会不良影响活动；加强对交通法规、法律常识的宣传学习，开展读法、懂法，捍卫法律尊严的活动，杜绝违法乱纪的不良行为。
3、加强校园文化建设，优化校园育人环境，严禁一切有害学生身心健康的物品传入校园。
4、充分利用德育基地的优势，采取“走出去”“请进来”的办法，使法制教育和社会实践相结合，提高德育教育的实施。
（四）加强心理健康教育，全面提高学生素质。
1、在前阶段的基础上，本学期继续加强心理健康，积极探索德育工作的新特点和新方法，全面提高学生心理素质。
2、要求教师对每个学生要有积极的信念，教师的辅导方法既要灵活，又要到位，并注重引导；建立平等和谐的师生关系；教师要面对新形势，研究新情况，解决新问题，促进学生健康成长。
3、办好心理咨询室。健康教育要向规范化、普及化方向发展。
三、教学方面：
（一）严格执行新课程计划，全面推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力。
1、继续组织教职工认真学习有关素质教育文件，要求广大教职工要将素质教育贯彻于教育的各个环节中，同时要改变旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的教育观念，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
2、继续深入认真抓好课堂教学改革，改变以往课程注重知识传授、机械训练的现状，强调形成积极主动的学习态度，真正张扬学生的自主性、独立性和创造性，让学生成为学习和教育的主人，成为独立的、积极参与的、有责任感的人，成为生活的主人。
3、改变课程结构过于强调学科本位，科目之多和缺乏整合的现状，加强学生科学素养和实用技术能力的培养，加强学生与社会的联系，培养学生社会责任感。淡化学科界限，强调学科间的联系和综合，发展学生个性价值，从而体现课程结构的均衡性、综合性和选取性。
4、继续开展“研究性”学习，以初一、初二年级为重点开展对象，借鉴初三年级两年多的研究和实践，充分发挥教师和学生的集体智慧，并要求教师都能撰写关于“研究性学习”方面的论文，并能交流，使之成为我校“品牌”的一部分。
5、按照苏州市教育局制定的双语教育总体目标，从本学期起，我校从初一部分班级强化英语，尝试双语，培养学生在日常生活中能运用第二语言类似母语一样进行思维和交流。
6、严格按照省、市教委颁布的有关精神，按课程计划制定课表，开足、开全规定课表。同时要下大力气抓好各种课外兴趣小组活动，加强各种类的竞赛指导，鼓励学生从单项突破，向全面发展、全方位提高素质水平。
7、要求教师切切实实减轻学生的课业负担，提高课堂教育质量，严格控制学生每天的作业量，严格控制资料，杜绝乱征订、乱翻印现象，每学期进行期中、期末两次考试，并贯彻执行授课权、命题权、阅卷权“三权分离”。
（二）优化教师队伍结构，提高教师素质。
1、组织教师学习《走进新课程》和《基础教育课程改革纲要》等现代教育理论，增强广大教师对于教育的时代感、责任感，真正做到教书育人，为人师表，敬业爱生。
2、充分发挥本校参加新课程培训的教师的带头工作，坚持对起始班的任课教师先培训，后上岗，提高教师综合素质，要求每个教师在短时间内就能准确地把握新教材的脉搏，吃透每一课，上好每一堂课，同时要求参加新课程培训的教师及初二部分教师上示范课、讲体会、谈收获、搞科研。
3、认真做好青、老年教师的结对子活动，并把它落实到实处。
4、要求全体教师认真参与新课程改革，尽快掌握新的教育理念、方法、内容和运用多媒体等现代化教育手段，使我校的教育水平跟上时代的节拍，真正起到“示范初中”的带头作用。
5、鼓励青年教师向一专多能发展，鼓励英语教师和学科教师从事双语实验，并不断加强双语师资的培养和培训。
6、要注意培养青年骨干教师，促进青年教师脱颖而出，组织青年教师培训班，定期举行。鼓励青年教师向“一、二、三”奋斗（一年站稳讲台、二年成才、三年出硕果）。
7、要求每一位青年教师争做班主任，同时做好“四个一”：交一学期备课笔记，写一篇优秀教案，上一节示范课，发表一篇教科研论文。
（三）抓好学校教学管理改革，提高教学质量。
1、理直气壮抓教学质量，学校领导起带头作用，上好每一堂，同时加强行政领导的听课评议活动，尤其是对起始班课程教师，同教研组一起教研活动，时刻了解新课程实施情况，准确把握实施原则。
2、加强教学“六认真”的管理工作，尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，建立“六认真”情况记载档案，尽量做到量化。
3、加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实新课程体系、结构、内容的调整和改革，真正解决一些具体问题，不流于形式，各教研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真正通过教研活动提高教学质量。
4、加强备课组建设。备课组对同一教材进行集体备课，共同探讨，特别是对教学模式、方法的变革上选择最佳授课方式，发挥备课组应有的作用，同时要求每个备课组要有研究的课题。
5、充分挖掘学生各方面的才能，积极参加区田径运动会和校园艺术节。继续落实“金牌行动”计划，组织专人负责竞赛辅导，逐步提高竞赛获奖，培养和选就一批尖子。
6、抓好考试纪律，端正考风。
（四）抓好毕业班工作，争取明年再创辉煌。
1、建立以校领导、年级组、教研组、班主任和任课教师代表组成的毕业班管理领导小组。
2、摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓“尖子”同时也要严格控制低分率。
3、根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性，力争明年中考考核再居区首位。
四、具体工作日程安排
九月份：
1、做好学额统计，杜绝流生。
2、搞好青年教师上岗培训、新课程培训（一），新老师教师结对子活动，开展正常的听课活
动。3、邀请本校参加省市新课程培训的教师做好起始班教师的培训工作。
具体安排：数学：陆彩琴、张雪珍
语文：韩伟琴、侯一民
英语：顾萃、华瑾
历史与社会：周彩霞、陆振华
科学：陶雪琴、吴洁
综合实践：吴卫梁
生物：韦雪凤
体育与健康：朱晓东
4、召开教研组长及年级组长会议，部署新学期工作，切实落实新课程体系结构、内容的调整和改革。
5、各年级按系列深入开展“中学生日常行为规范”学习，做好查评工作，各班订好计划，搞好养成教育，初一年级开展队列、会操训练。
6、召开班主任会议及青年班主任培训工作。
7、初一年级准备开展、初二年级继续开展“研究性学习”课题活动，各兴趣小组继续开展活动，值日岗、规范评比等正常进行。
8、做好十月份相城区第3届中小学田径运动会的报名工作和校园文化艺术节的准备工作。
9、庆祝教师节活动。
10、国庆文艺会演。
11、“主题班会”评优活动。
12、搞好安全、法规教育。
十月份：
1、青年教师上岗培训、新课程培训（二）
2、教研组举行公开课研讨活动，青年教师上汇报课活动，积极鼓励和倡导教师在课程教学中探索发展。
3、初一广播操会操及评比。
4、班主任培训和经验交流。
十一月份：
1、青年教师上岗培训、新课程培训（三）
2、各年级安排一次远足活动或社会实践活动。
3、学校组织期中考试时，要组织有关教师（尤其是命题教师）学习新课程，杜绝设置偏、怪题现象，要在评价体系上进行改革。
4、各教研组组织全校性公开课，邀请分科教师交叉听课研讨。
5、进行“六认真”大检查。
6、班主任会议。
7、做好校秋季运动会报名工作，及运动会的顺利召开。
8、各年级家长学校活动。
十二月份：
1、在十一月份公开课的基础上，教研组（备课组）认真总结，起始班备课组组织一次全校示范课活动，为课程改革起示范作用。
2、“一二·九”革命传统教育及歌咏比赛。
3、班主任会议
4、辞旧迎新活动。
一月份：
1、要求各教研组认真总结在新课程改革的经验积累。
2、进行“六认真”检查，对本学期教师工作全面考核。
3、做好期末考试准备工作，填好各种考核、分析表。
4、表彰优秀学生。
5、做好期末教学质量分析。
6、学期结束工作。
7、填好班主任工作手册，写好工作总结。
8、文明班级、优秀班主任、先进教研组评选活动。
五、本处人员分工：
本处人员，既要分工明确，各司期职，各负期责，又要团结协作，搞好本处各项工作。具体分工如下：
高平：全面负责教导处日常工作，主抓初三年级，负责数、生化、劳技、音体美教研组。
夏向中：负责学生思想教育工作，主抓初二年级，负责物理、政治、史地教研组。
韩伟琴：负责教学工作，主抓初一年级，负责语文、英语教研组。
王英：负责教务工作。
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