一、指导思想：
在沙长市教育学院政治学科教研室的指导下，按照学校的教学工作思路，围绕新课标，落实新课改，进一步推进“三环五步”的高效课堂教学改革，提高本组教师的教研水；全面落实素质教育，提升教育教学能力，促进学生全面进步与发展。
二、主要工作要点及工作措施
1.搞好课程资源的开发和利用。抓好集体备课活动，强化集体协作，加强对备课、导学案编写、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究，积极发挥集体的智慧，努力实现资源共享。
2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。本学期，组内老师将继续以高度的热情参加教育教学研讨活动，自觉加强业务学习，及时交流教改动态、教学经验等信息，不断补充新知识，以提高自己的业务水平和教学能力；继续积极参加业务进修和培训，积极参加听、评课活动，学他人之长，补自己所短；加强教学反思与总结，增强教研意识；加强公开课、示范课、听课及教学经验的总结，推进本组教师进一步养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析、解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体；并经常进行专业切磋、协调与合作，相互学习.相互支持，共同分享教学经验，提高教育教学水平。
3、加强对青年教师的指导与帮助，充分发挥高级教师的示范引领作用，切实帮助提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务能力。
4、认真做好本组网站《政治园地》的维护和完善工作，做到网站内容充实、形式多样，讲求实效。
5、积极参加校内外、市内外甚至省内外教研活动，通过走出去，吸收兄弟学校在政治教学中的优势与经验，汲取有益营养，提升我校政治科目的教学水平。
6、积极开展教改教研。全组老师将继续积极参与沙长市专家组织的各项高三、高二研讨活动与优质课的听课活动，促进教学能力的提高；朱球参与名师工作室活动，在名师的带领下认真工作；由胡国香、舒利民、徐海波带头完成省级课题《中学思想政治（品德）课堂教学设计研究》子课题研究结题；认真撰写教育、教学论文，全组老师本学期完成两篇论文的撰写送市教科所参评或发表。
7、加强对学生的学法指导，培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，真正做到让学生学会自己思考、自己发现问题、自己解决问题，提高学生的学习能力；深刻领会新课程改革的精神，把握新课程教学的特点，注重三维目标的落实，注意联系实际，回归生活，贴近学生，培养学生的参与意识和社会责任感。
8、重点抓好初三、高三毕业班的政治教学工作，抓好高二的学业水平考试的备考工作。积极收集和研究中考、高考、水平考信息，精心制订复习计划，夯实基础，注重能力，即对教材知识的复习不能仅停留在知识的层面上，要注意能力的培养，特别是逐步提高其分析问题和解决问题的能力，使学生学会各种题型的解题方法和解题技巧。
三、时间安排：
（备课时间：星期四上午8点10—11点地点：五楼政治教研室）
第一周：召开组内第一次会议，布置开学后的各项任务。
第二周：各备课组各自在指定场所备课。(高二、高三、初三年级研究考大纲，制定复习计划，其他年级制定本期教学计划)
第三周：召开组内第二次会议。z老师公开课及全组老师评课。省级课题《中学思想政治（品德）课堂教学设计研究》子课题研究结题材料准备
第四周：各备课组在指定场所集体备课。z老师的展示课及全组老师评课。
第五周：教研组活动及z老师的示范课及全组老师评课。
第六周：各备课组在指定场所集体备课。
第七周：教研组活动及周力老师的示范课及全组老师评课。省级课题《中学思想政治（品德）课堂教学设计研究》子课题研究结题材料准备
第八周：各备课组在指定场所集体备课。z老师参加市教科所组织的高三研讨会。
第九周：各备课组各指定场所备课。z老师的示范课及全组老师评课。
第十周：段考，组织命题、评卷、分析。
第十一周：听z老师的展示课并组织评课。
第十二周：各备课组在指定场所内集体备课。省级课题《中学思想政治（品德）课堂教学设计研究》子课题研究结题材料整理与上交。
第十三周：教研组会议。z老师的示范课。初高中老师组织学生政治小论文竞赛。全组老师参与评等级。
第十四周：各备课组在指定场所集体备课。z老师的示范课及全组老师评课。
第十五周：两边教研组集体教研。高中老师参加是教科所组织的学考、高考临考分析研讨会。
第十六周：各备课组在指定场所集体备课。z老师的示范课及全组老师评课。
第十七周：各备课组在指定场所集体备课。
第十八周：各备课组在办指定场所集体备课。上交各种教学总结。