一、指导思想：
在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下，教导处以全面推进素质教育为目标，以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教育教学常规工作的管理与指导，认真抓好学校社团建设和学生的心理健康辅导，充分发挥图书馆在提升学生素质教育方面的作用，努力提升我校整体办学水平，办让家长和社会满意的教育，为素质教育“5+2”工程不断深入推进作出应有的贡献
二、工作思路：
1.以素质教育5+2为契机，切实引领教师确立素质教育观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造素质教育的良好氛围。
2.严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科。任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。
3.以《义务教育管理标准》为要求，加强教育教学常规及教师教学行为规范管理，抓好教学“五认真”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理，督促五大学科做好教师的月度考核工作。
4.完善社团管理工作，注重社团过程性的管理。本学期着重规范社团授课内容，制定社团课堂记载表，加强社团教师过程性资料搜集的意识，学期末通过师生评议和成果性展示等活动规范社团管理。
5.协助德育处开展好“教学开放日”活动，本学期将开放三、五、六年级，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解学生，监督并积极参与学校管理，共同提升办学品位。
6.完善学校特色课程建设，本学期我们还将继续外聘各类专家为学生开设书法、陶艺、羽毛球和中国象棋课，进一步提高美育工作水平，进一步提高学生艺术欣赏水平，同时为新苗艺术节的举办做好协调工作。我们还邀请书法专家对全校青年教师进行书法教学培训，继续发挥本校教师特长，开设好竖笛、电脑绘画、柔道、足球和“12岁以前的语文”等特色课程，完成各特色课程的实施方案编写工作，把学校特色课程建设提升新台阶。
7.做好毕业生登记工作，组织教师输入学生信息，确保学生电子信息的准确无误。
8.充分发挥省心理健康教育特色学校的品牌效应，积极开展学校健康教育，全面提升学生的健康素质。广泛运用各种形式继续深入推进心理健康工作，上好心理社团和心理健康教育课。有效提升不同年龄层次的学生的心理健康水平，促进学生人格的健全发展。(卫生室、心理室计划工作进度另行制定)
9.全力配合“行思成”书院各项读书活动，认真做好教师阅览室的管理工作。
10.继续做好一、二年级图书分配到班的工作，三至六年级继续实行开架借阅，完善阅读指导课课程建设。努力做好专用教室的管理工作，不断完善管理制度，使专用教室的使用有效、有序、安全。
三、具体安排：
二月份：
1.做好新学期部分教师课务调整工作,正常教学秩序。
2.做好各学科教师用书、教材的发放调配工作。
3.协同总务部门做好学生用书（教材、教辅）调配、增补工作。
4.做好循环用书发放工作，确保循环用书正确使用。
5.发放班主任工作手册、班务日记、备课笔记。
6.教师月度考核。
三月份
1.教育教学常规检查。
2.更新一、二年级班级图书角的图书配备，做好图书登记。
3.学校特色课程和综合实践课程实施情况检查。
4.增添教师阅览室图书。
5.教师月度考核。
四月份
1.做好xxxx年秋学期教材、教辅征订工作。。
2.结合“读书节”开展“家长进校园”活动。
3.教育教学常规检查。
4.做好“作家进校园”活动的课务安排工作。
5.教师月度考核。
五月份。
1.做好新苗艺术节的课务安排工作。
2.教育教学常规检查。
3.学校特色课程和综合实践课程实施情况检查。
4.做好学生心理健康教育和心理咨询的督查
5.做好期中考试学科专项调研和非考试学科的检测工作。
6.教师月度考核。
六月份
1.组织安排好期末考试工作。
2.做好学生、家长评教工作
3.做好毕业班学生情况登记工作，安排好毕业考试。
4.班主任完成学生评语、成绩单的填写工作，做好“学生成长记录袋”和“素质报告单”的审核工作。
5.做好代课金的结算、发放工作。
6.做好学籍卡、教师用书、备课手册、循环用书等资料的收缴工作，做好各项资料的上缴归档工作。
7.做好三好生、特色少年的评比工作。
8.教师学期末考核。
