一、指导思想：
本学期认真贯彻落实《秀屿区中长期教育改革发展规划》，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，强化教育、教学管理力度，全面提高教育、教学质量，从而加快促进教师专业化发展的步伐，为办好人民满意的教育而努力。
二、本学期的具体工作及相关计划措施：
（一）、强化教师队伍建设，打造一支高素质的教师队伍。
教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。
2、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄，并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于15节。校领导不少于25节。
3、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
4、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。
5、注重青年教师的培养。给青年教师定目标，压担子，充分发挥青年骨干教师的“传帮带”作用，以名师为目标，有计划、分层次，多渠道加强骨干教师的培养，促使其快速成长为名师。骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。6、通过参加各种教科研活动和课堂观摩活动，提高教师驾驭课堂和指导课堂教学的能力，在活动参与中磨练提高自己。
7、加强广大教师对信息技术的学习与应用，特别是课件制作，应该更好的应用于课堂教学之中。
（二）、课堂教学工作：
课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。
1、加强备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。
3、本学期，在已有的校本教研的基础上，继续在实效上下功夫。继续完善校本教研制度，深化课题研究，夯实教师的专业知识，更新学科知识，提高相关领域的知识素养。
4、加强教学常规的管理工作：备课、上课、辅导、作业批改、测评、试卷分析等，充分发挥教研组的功能。领导深入课堂一线听课、评课，每月及时检查教师的备课、批改，发现问题及时沟通解决。
5、指导教师做好信息技术和课程的整合工作。鼓励教师多做课件，提倡电子备课，期末评选优秀课件。
6、营造良好的读书氛围，陶冶师生人格修养。开展“经典诵读”活动，为学生推荐好书，掀起读书热潮，营造书香校园的良好氛围。具体安排：在全校掀起读书热潮，通过晨读和诵读经典课，提升语文素养；按要求背诵一定数量的古诗词。每班在黑板右上角开辟“每周一诗”栏目，每周一语文教师将本周要学习的古诗写在栏目里，利用晨读进行简单的讲解、赏析，并指导朗读，要求学生在一周内达到有感情背诵；各班级利级经典诵读课对经典美文进行赏析，提升学生阅读品位；学校利用校园广播，播读《弟子规》《三字经》等配乐童声诵读；开展诵读比赛，通过学生诵读比赛，评选“诵读之星”活动，活跃读书氛围。
（三）各类兴趣小组工作：
加强兴趣小组活动，利用教育平台发展学生兴趣特长，从而全面提高学生的综合素质。继续推广健康向上的体育活动，开展各种兴趣小组，充分利用校内外的教育资源，培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。具体工作计划如下：
九月份：
1、制定各科计划，上交各科计划。
2、全校推广第九套广播体操。
3、组织学习教学常规和评价标准。
4、制订书香校园计划，全校开展“书香童年”诵读活动。
5、检查教师教案。
十月份：
1、开展读书节活动。
2、数学教师团体赛。选拨教师参赛。
3、感恩祖国主题班队活动，每个班级积极开展，并评比。
4、阳光体育运动训练。
5、检查教师的备课、作业批改、辅导学生、业务学习等常规工作。
6、组织教师撰写论文。
十一月份：
1、期中质量检测，做好试卷改阅和试卷分析。
2、小学生书法比赛。
3、教师计算机等级应用技术申报。
4、检查教师的备课、作业批改、辅导学生、业务学习等常规工作。
十二月份：
1、校本教研：语文教师素养比赛。
2、素质教育成果展示。
3、学生诵读大赛，评选“诵读之星”活动。
4、教师制定期末复习计划，做好期末复习工作。
一月份：
1、组织期末考试，并做好期末质量分析。
2、批卷总结。试卷分析。
3、收集各种资料，整理归档。
4、教学工作总结。
