一、为了巩固“普九”成果，必须加强教学管理，严格控制学生的流失。
二、学校各部门领导、各班主任、各科任课教师都要提高对控制“流失生”的思想认识，押运上重要的议事日程，各负其责，各尽其能，控制学生的流失。
三、各班级对学生出勤实行上下午两点名制，有事有病实行请假手续。若学生未经请假三天之内未到请假三天之内未到校上课，班主任必须及时向教务处报告，尔后家访，搞清原因，使其返校上课。
四、对确因家庭经济困难上不起学，学校将减免有关费用，促使其完成学业。
五、若因天灾人祸造成学生退学，学校将开展“献爱心，捐资助学”活动，保证其完成学业。
六、对家底经济困难，但又各方面都表现好的学生，除减免有关费用外，学校实行奖学金制，保证其完成学业。
七、为了控制学生的流失，巩固普九成果，今后，学校原则上不再分快慢班，一律实行平行班。
八、学校要求各班主任和任课教师对待学生一视同仁，不偏爱成绩好的学生，不歧视差的学生。对成绩差的学生更要加倍关心爱护，多作下面思想工作，多加心理障碍疏导，多加表扬鼓励。
九、对差生不准体罚或变相体罚，不准讽刺挖苦。今后，若因这方面造成学生流失，将追究有关人员责任。
十、控制“流失生”工作同考评班主任工作、考评教师教学成绩、评优评先工作联系起来。凡是控制“流失生”工作不力的班级，将在评优、评先、评奖等方面受到严重影响。
十一、凡是家长不支持子女上学、有关单位招收童工等原因造成的流失，学校查明后，将向当地政府报告 ，请示当地政府责令其家长或有关单位送学生复学。
十二、学校各部门领导，各班主任、各科任课教师都有职责和义务做好后进生的转化工作。凡是在转变后进生工作中，在控制流失生工作中成绩突出的，学校将给予特别贡献奖。
