梧田一中年度工作计划
一、指导思想
2017年我校教育教学工作要以科学发展观和党的十八大三中全会精神为指导，围绕学校新一轮三年发展规划的重点工作，落实"责任教育"的办学理念。以提高课堂教学效率为特色，以项目落实为抓手，继续巩固教育质量领先的品牌效应，推进学校各项工作更好地发展。
二、工作目标
1.教学工作：加强学籍管理，学生入学率、在校生巩固率分别达99.9%以上，"三残"适龄儿童入学率达100%。全面落实国家课程计划，开发学法指导课程，完善书法艺术课程和环境教育课程，切实加强综合实践活动课程建设。坚决贯彻减负精神，执行"六个严格"，落实"五项制度"。落实常规工作，实行常规目标管理。推进课堂变革，形成课堂教学特色，全面提高教学质量，中考总平均分保持全区前三，毕业生升学率达97%以上。
2.德育工作：制订梧田一中德育序列化目标，形成德育特色。深化艺术教育特色，加强艺术教育氛围宣传。建设健康校园，使学生体质达标测试总合格率达90%，力争2017年区体育节成绩能进入前8；建设人文校园，加强校园文化建设；建设平安校园，加强师生安全意识，促进校园安保工作；做好少先队活动课程建设，编制少先队活动课程教案集和案例集。办好校园四节，使四节活动课程化。
3.后勤工作：争取建设资金，做好设备设施的修缮工作；按标准合理配置图书、仪器设备，努力实现生机比达到5︰1；改造一楼宣传阵地，建设教师书吧和健身房。
4.教师发展：提炼教师的教学主张，使30%的老师能提出自己的教学主张，20%的教师能提炼自己的教学主张，10%的教师能实践并有自己的的教学主张成果。
5.创建工作：争取年内完成市数字化校园的创建工作，提高学校信息化水平；完成上级布置的创建任务。
三、主要工作
（一）完善校园文化建设，优化校园环境
继续完善校园文化建设，增强校园文化的德育效率。一是梳理责任教育体系，加大一训三风的宣传，使师生能熟记一训三风。二是修改学校制度，做好学校各岗位职责、奖励性绩效工资发放制度、学科骨干团队管理制度、教师目标考核制度、教学常规管理制度等制度的修改，形成新的制度汇编。三是改造一楼宣传橱窗，使之成为展示学校正能量的阵地。
（二）加强师资队伍建设，提高教师素质
1.继续加强师德师风建设。着力加强教师的职业理想教育，切实提高教师的职业道德修养。完善师德建设制度，坚持师德考核与业务考核并重，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评优评先的重要依据。做好暑期师德培训，形成每学期一次师德师风自查制度。树立和表彰优秀教师，形成赶先进、学先进的良好氛围。
2.进一步加大教师培养力度。成立第二届学科骨干团队，在原来的基础上吸收新的学科骨干团队成员，制订学科骨干团队的职责和权利，发挥学科骨干团队教师的作用。加强教师培训力度，邀请专家团队蹲点指导。建立学习制度，开展教师阅读活动，要求每人每学期至少两本书，实行期初提出计划，期中和期末检查制度。提炼教师的教学主张，使30%的老师能提出自己的教学主张，20%的教师能提炼自己的教学主张，10%的教师能实践并有自己的的教学主张成果。鼓励教师参加高一层次学历培训，在培训经费上给予支持，提高教师的学历档次。加强小班化教育的师资培训，使教师能熟练掌握小班化教育的理论知识。
(三)深入实施素质教育，全面提高质量
1.不断加强德育工作。做好学校德育序列化工作，根据三个年级段学生的身心发展特点，与少先队活动课程相结合，设计符合学生身心发展的相应德育主题，在校园内进行展示。扎实做好德育常规管理，把学生平时的各类活动与班级考核相结合，发挥五项循环竞赛的激励作用及德育评分的功能。切实做好新生始业教育，让新生一到校园就能融入梧田一中良好的氛围中。完善中华优秀传统文化教育，把社会主义核心价值观教育融入到德育教育的全过程，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化国防教育，将国防教育列入学校教学计划，设置适当的国防教育课程，提高国防教育的效果和质量，有效增强学生的国防意识。开展寻找"最骄傲校友最可爱军人"活动并建立荣誉墙。积极引导与组织学生参加社会实践活动和社会公益活动，组织好学生的课外活动及假日活动。积极争取家长和社会组织的支持与参与，办好家长学校，促进学校教育、家庭教育、社会教育更紧密地结合，努力形成全社会关心重视学生德育工作的良好氛围。开展小班化教育环境下的德育研究。